大学本科生党员发展工作总结精选模板.pdfVIP

大学生党员发展工作总结 　　大学生党员发展工作总结 　　学生党员的发展工作是高等学校党建工作的重要组成部分，它是学生党支 部一项长期而艰巨的任务。加强高校发展学生党员工作要以党的十六大精神和 “三个代表”重要思想为指导，不断研究新情况，解决新问题，总结新经验，提 出新思路，力求实现理论和实践的创新。基于以上认识，我院在坚持标准，保证 质量的前提下，努力探索、大胆实践、创新性做好大学生党员发展工作。现将此 项工作总结如下。一、目前大学生的特点 　　目前，大学生思想比较活跃，容易接受新东西，可塑性比较强，是党的事 业的接班人。但是，受不良影响，也存在一些问题。 　　1.社会主义市场经济的新形势对当前大学生的思想观念产生了重要的影 响。由于社会处于转型期，多种因素影响着大学生的选择去向，在要求入党的大 学生中，不少大学生的入党动机由原来的荣誉型、报恩型、冲动型和从众型发展 到了功利型，认为入了党可以凭一张党票找一份理想的工作，可以出人头地，可 以升官发财，可以搞特殊化，可以谋取私利，可以捞取钱财，可以……如此等。 总之不少大学生已把入党视为一种实现个人利益的途径。 　　随着我国的对外开放，社会主义市场经济体制的逐步建立和不断发展，价 值规律的基本原则不仅在经济领域发挥作用，讲经济效益，讲竞争，讲等价交换 等等观念必将对人们的行为方式、生活方式和思维方式产生影响，以致影响到大 学生党员的价值观念和生活态度。在大学生中，有些人把金钱放在首位，把物质 利益看得过重，甚至把金钱与物质作为评价人生、评价生活的重要尺度，在现实 生活中凡事讲 “实惠”，容易受 “金钱至上”、 “拜金主义”思想的侵蚀。在处理 集体利益与个人利益上，有的学生党员推崇的是个人主义，以我为中心，自我设 计、自我奋斗、自我实现。重个人利益，轻国家集体利益。讲奉献、讲责任、讲 艰苦奋斗的少了；讲报酬、讲索取、讲享受的多了。如此等等都与我们党的宗旨 和目标背道而驰、相去甚远。 　　2.大学生正处于黄金年龄，二十来岁，也正是他们世界观、人生观、价值 观形成的最关键时期。年龄小，处世不深，加入党组织的时间不长，受教育和锻 炼的时间短，缺乏党性锻炼，思想容易产生困惑，认识容易出偏差，对错误思想 的分辨力不强，对待一些抽象原则的问题容易赞成正确的观点，而在一些涉及现 实的、比较具体的问题上往往容易持错误的结论。 　　二、根据大学生特点，创造性做好大学生党员发展工作。 　　1、坚持 “四早”,建设好学生入党积极分子队伍。学生入党积极分子是高 校学生党员队伍的源泉。加强学生入党积极分子队伍建设是高校发展学生党员工 作的基础。我院坚持 “早启发、早引导、早选苗、早培养”的做法，从低年级抓 起，建立一支数量较多、素质较高的入党积极分子队伍。早启发，在入学教育时 向新生介绍学校学生党建工作情况,讲解如何争取入党等，激发新生的政治热情, 启发他们向党组织递交入党申请书。早引导，青年学生递交了入党申请书,党组 织应积极引导其以实际行动创造条件争取入党。早选苗，经过一段时间的学习、 工作、生活等锻炼,一部分学生脱颖而出，党组织应及时发现，并将有培养前途 的入党积极分子择优进行重点培养。早培养，对积极分子中的好苗子，党组织应 通过各种途径重点进行有效的培养教育。坚持 “四早”，建立学生入党积极分子 队伍，能激发学生不断地追求政治进步的热情，引导学生入党积极分子不断地以 实际行动创造条件争取入党；有利于学生入党积极分子培养梯队的形成,为分层 次、有针对性地对学生入党积极分子培养教育考察工作奠定良好的基础，为源源 不断地发展学生党员提供可靠保证，目前，我院有近 1300 多学生递交了入党申 请书，占学生人数的 96％。 　　2、健全三级培训模式,完善培训机制。坚持学生入党积极分子培训以学校 党校为主导，由 “年级业余党课学习小组———院党课———学校党校”共同构 成的结构完整、分工合理的入党积极分子三级培训体系。年级业余党课学习小组 党支部负责指导，院党校由党总支负责组织，学校党校由校党委组织部负责组织。 三个层次的培训相互衔接、相互配合。年级业余党课学习小组活动要有计划、有 记录，并能长期经常性开展活动，形式多样化。然后再经院党课系统集中学习， 并将积极分子参加年级和院党课学习情况作为推荐参加学校党校及吸收入党的 重要参考依据。参加学习培训是循序渐进的，是根据学生入党积极分子的表现情 况,经党组织考察而定的。截至目前为止，参加年级业余党课学习小组的几近 100 ％，参加院党课的同学有90％多，选送学校党校学