蒙台梭利教育的理念和方法幻灯片.pptVIP

蒙台梭利教育法概述 蒙台梭利教育 ? 蒙台梭利 (Montessori) 教学法是由意大利教育家玛莉 亚 · 蒙台梭利博士倾其毕生经历所创造的。 ? 其教学法的精髓在于 培养幼儿自觉主动的学习和探索精 神 。在蒙氏教室里，有丰富多彩的教具，它们都是根据 儿童成长发展敏感期所创立的适宜儿童成长的“玩具”。 ? 蒙台梭利教学内容包括日常生活教育、感官教育、数学 教育、语言教育、科学文化教育等内容。孩子通过自我 重复操作蒙氏教具创新建构完善的人格，在自由操作中 得到了多方面的能力训练。 蒙台梭利教育的理论基础 ? 精神胚胎理论（核心） ? 环境适应论 ? 独立成长论 ? 工作人性论 ? 生命自然发展论 ? 奖惩无用论 蒙台梭利教育的理论基础 ? 蒙台梭利教育法最为精彩、最为科学和适合儿童发展的 部分，就是成人对待儿童的态度和教育观念。 ? 成人通过观察，了解到儿童发展需要，从而为幼儿准备 一个适宜发展的环境，协助儿童自然的成长，并引导儿 童学习新的知识。在这个过程中，儿童不仅发展了认知 能力，更为重要的是习得了主动学习的方法，培养了独 立、进取、坚持、自信、有条理的良好习惯。 对儿童的认识 ? 从发展的观点出发，蒙台梭利认为儿童是一个发育着的 机体和发展着的心灵；儿童发展的时期是人的一生中最 重要的时期。 ? 幼儿处在不断生长和发展变化的过程之中，而且主要是 内部的自然发展。在这个连续的