2020年-2021年人教版二年级数学上册练习课.docVIP

2020年最新 PAGE 2020年~2021年最新 练习课 学习目标 引导学生熟悉三种实物简单搭配(或排列)的规律，学生有顺序有条理、由具体到抽象地进行思考问题，探索出共有多少种搭配方法的数量关系。 学习重点 用规律解决一些实际问题，做到既不重复，也不遗漏。 学前准备 教学PPT课件卡片 教学环节 导案 达标检测 知识点1：探索三种事物共有多少种排列方法。 课件出示教材第99页“练习二十四”第1题。 3名同学坐成一排合影，有多少种坐法？ 分析：用学具图片摆一摆会发现，每一个同学在最左边或中间或最右边最多都只有2种坐法，3个同学就是有3个2种；也可以用1、2、3三个数字代表3个人排一排，排法如下：123、132、213、231、312、321。 答案：3名同学坐成一排合影，有6种坐法。 1.3个同学排成一队做操，有多少种排法？ 答：有6种排法。 知识点2：探索三种事物分别分配给三个不同的人共有多少种分配方法。 课件出示教材第99页“练习二十四”第2题。 下面3本书，送给小丽、小清和小红各1本，一共有多少种送法? 分析：用学具图片连一连会发现，分别送给3个小朋友，每一个小朋友最多有三种不同的选择，3个小朋友就有3个3种不同的选择，可以用数字1、2、3代表三个小朋友，再用A、B、C代表三本书，排列如下： ①1A2B3C; ②1A3B2C; ③2A1B3C; ④2A3B1C;