2020年-2021年人教版数学八年级上册《14.1.4 整式的乘法》教学反思.pdfVIP

2020 年最新 《14.1.4 整式的乘法》教学反思 本节是学习了同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方后的综合运用，是因式分解 的逆运算，也是进行因式分解的基础，其中，单项式乘以单项式是本节的重点，单项 式乘以多项式中项的符号的确定是本节的难点，而单项式乘以多项式有转化到单项式 与单项式的相乘，因此，掌握好单项式乘以单项式是关键，本人从以下几方面作反 思： （1）成功之处 也从课本开头的问题引入，具体的数据，问题较简单，学生很快进入了状态，激 发了学生求知的兴趣引出本节内容。然后将上式作适当的变形，用字母表示叙述几个 例子，引出单项式乘以单项式法则的内容，通过类比的思想方法，由数的运算引出式 的运算规律，体现了数学知识间具体与抽象、从特殊到一般的内在联系，符合学生的 认知规律，并在得出结论的过程中，与学生一起探讨，注重学生的参与，从课堂学生 做习题的情况来看，掌握的比较好。在讲解第二个知识点时，用形象的图形来揭示多 项式乘以多项式公式，学生也较易掌握，而在突破符号这一难点时，设计让学生先找 多项式中由哪些项所组成，然后用单项式去乘以这些项，