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（电子行业企业管理）六 年级数学上册电子教案 八一希望学校六年数学科电子备课教案 课题 负数 备课者 朱瑞莲 备课时间 第一周 教学目标： 1.使学生在现实情境中了解负数产生的背景，初步认识负数，知 道正数和负数的读写方法。知道 0 既不是正数，也不是负数，负数都 小于 0 。 2.使学生初步体验数学与日常生活的密切联系，进一步激发学习数学 的 教学重（难）点： 重点：知道正数、负数和 0 之间的关系。 难点：在现实情境中了解负数的产生与应用 教具准备：：多媒体课件，温度计。 预案设计 教学活动 设计意图（建议） 一、创设情境，初步认识负数。 通过 “零上 16 摄氏度” 1.情境引入：中央电视台天气预报节目片头。 和 “零下 16 摄氏度” 出示例1 ：宜昌、哈尔滨的温度。 这两个生活中常见的 提问：你