2020年-2021年人教一年级数学上册第1课时 认识图形（一）（1）.pdfVIP

人教版一年级数学上册 4 认识图形 (一) “认识图形”是学生学习 “图形与几何”知识的开始，主要是从形状这一角度使学生初步认识物体 和图形。为了分散难点，这一单元只安排了立体图形的认识，包含三方面的内容：一是在物体分类的活 动中，初步认识长方体、正方体、圆柱和球 4 种立体图形；二是会用同样的立体图形进行拼组；三是解 决简单的实际问题。 教科书通过对生活中的实际物体或者实物图片进行分类的数学学习活动，使学生从形状的视角初步 认识物体和图形。首先直接呈现了学生熟悉的实物图，让学生把形状相同的物体放在一起，引出 4 种立 体图形；其次通过列表的方式，让学生对 4 种立体图形分别进行直观地辨认、区别，使学生初步感知各 种立体图形的一般形状特征；最后让学生说一说，身边哪些物体与这些形状相同，引导学生把学到的数 学知识与生活实际联系起来，提高数学学习兴趣，培养学生从生活中发现数学问题的意识和习惯。 教科书安排了拼、搭的活动，以加深学生对立体图形特征的认识与理解。拼、搭活动分为两个层次 编写：一是若干个相同几何体的拼搭。通过把 2 个同样的小正方体拼成一个长方体，把 4 个同样的小长 方体拼成另一个长方体或者其他几