对无障碍设计关键问题的思考.pptVIP

1 整合性环境 2 社会体系 3 无障碍设计（一） 4无障碍设计（二） 无障碍设计的规范性和设计性 5 无障碍改造 1 整合性环境 2 社会体系 3 无障碍设计（一） 4无障碍设计（二） 5 无障碍改造 1 整合性环境 2 社会体系 3 无障碍设计（一） 4无障碍设计（二） 无障碍设计的规范性和设计性 5 无障碍改造 1 整合性环境 2 社会体系 3 无障碍设计（一） 4 无障碍设计（二） 5 无障碍改造 1 整合性环境 2 社会体系 3 无障碍设计（一） 4 无障碍设计（二） 5 无障碍改造 目 录 通用设计意味着更高的设计要求。 通用设计比无障碍设计的内涵要大。 通用设计由美国北卡罗来纳州大学教授R.L.梅斯（Ronald L.Mace）于20世纪90年代提出，其原始定义为：“与性别、年龄、能力等差异无关，适合所有生活者的设计。” 1998年，国际通用设计中心将其再次修正“在最大限度的可能范围内，不分性别、年龄与能力，适合所有人使用方便的环境或产品设计。” 使用的公平性（equitable use）：不同能力的人士都可以使用并考虑经济性。 使用的灵活性（flexibility in use）：适应广泛的个体差异。 简单而直观的使用性（simple and intuitive use）：简单易用，不会带来某些人群的使用上的困难或危险。 信息容易理解（perceptible information）：设计简单明了，不会因为使用者理解能力的偏差而带来使用上的不便和危险。 容纳能力（tolerance for error）：尽量避免使用中因误操作而发生危险的可能。 尽可能减少体力上的付出（low physical effort）：考虑到不同使用者的身体状况，可以有效而舒适地使用。 提供足够的使用空间（size and space for approach and use）：照顾到各种体型人士及使用辅具的人士的空间需求。 1 理念 2 痕迹 3 重点与难点 美国堪萨斯州立大学人文生态学院提出的5A原则： 可亲近性（accessible）； 可调整性（adjustable）； 可通融性（adaptable）； 有趣（attractive）； 经济性（affordable）。 日本TRIPOD DESIGN公司的七大原则： 关怀使用的公平性； 确保使用方面的柔软性； 简单、易懂的使用方法； 采用所有感官皆能理解的讯息； 防止事故和能容纳错误的发生； 减轻身体的负担； 容易使用的空间和确保各种条件。 1 理念 2 实践 3 重点与难点 不同人群的要求（例） 1．儿童 1）学前儿童的看护和护理，包括幼儿园及儿童诊所的位置。 2）学校的位置、周边交通及文化设施的设计等教育设施的内容。 3）户外游戏场所的位置及环境要求。 4）安全方面，对于儿童伤害的预防措施。 2．青少年 社交活动设施的位置和内容。 3．老年人及残障人士 1）畅达设计（accessibility），主要为无障碍的通道及无障碍交通系统。 2）卫生护理设施的设置。 3）户外的交往空间。 1 理念 3 重点与难点 2 实践 无障碍规范中根据通用设计原则明确或修改的部分（例）： 1．“供残疾人使用的”用语取消 2. 关于盲道 只在重点区域规定设置盲道。 3．关于无障碍厕所 出入口、室内空间及地面材质等方面方便行动障碍者使用且无障碍设施齐全的小型无性别厕所。 宜在公共厕所旁另设一处无障碍厕所。 公共建筑内有明确规定。 4．关于平坡出入口： 公共建筑的主要出入口宜设置坡度小于1:30的平坡出入口 1 理念 2 实践 3 重点与难点 关怀各种人的、生理的、心理的需求的一体化的设计。 尺度、尺寸、质感 色彩、光、照明、声、风 温度、湿度 设施、部品、材料 …… 1 理念 2 实践 3 重点与难点 1 理念 2 实践 3 重点与难点 1 理念 2 实践 3 重点与难点 1 理念 2 实践 3 重点与难点 1 理念 2 实践 3 重点与难点 1 理念 2 实践 3 重点与难点 安全性： 避免意外伤害。 应急措施。 在防灾设计中，考虑到老幼病残人士的疏散。 1 理念 2 实践 3 重点与难点 卫生与健康： 室外环境：园林绿化及交往休息的开放空间、健身设施、儿童游戏设施等。 室内环境：良好的通风、日照、照明、声音。 人性化的细节设计，如将楼梯间设计为可促进居民交往的场所，在公共走廊设休息座椅住宅中的自然晾晒处、促进健康的宠物设施等。 1 理念 2 实践 3 重点与难点 细节设计： 通用设计的原则往往是由环境中的细节贯彻出来的。细节处理非常重要，需兼顾牢固、安全、美观、易用，充分体现人性化。 1 理念 2 实践 3 重点与难点