浅谈初中数学证明题解题技巧与步骤.pdfVIP

. 浅谈初中数学证明题解题技巧与步骤 北师大版初中数学教材中《证明》占三章节，教材这样安排的目 地是想：通过对《证明》的学习，让学生通过对图形的性质及相互关 系进行大量的探索，在探索的同时，使学生经历推理的过程，进行了 简单的推理训练， 从而具备了一定的推理能力， 树立了初步的推理意 识，为严格的推理证明打下了基础。但生活很丰满，现实很骨干，许 多学生在实际解决证明题的过程中，却因为种种原因而感到无从下 手！那如何求解证明题呢？如何让学生不再畏惧证明题呢？通过对教 材中《证明》的教学，根据学生的认知水平，本人认为可以从以下六 个方面来解决： [ 例题 ] 证明：等腰三角形两底角的平分线相等 1. 弄清题意 此为“文字型”数学证明题，既没有图形，也无直观的已知与求 证。如何弄清题意呢？根据命题的定义可知， 命题由条件与结论两部