六年级上册数学课件-5.1 圆的认识 ︳青岛版 (共20张PPT) (1).pptxVIP

圆 的 认 识你能借助你手头的物体或工具，想办法画一个圆吗？ 看谁画的又快又好怎样用圆规画圆呢判断：下面的线段是不是圆的半径吗？说明理由。1号2号3号判断：下面的线段是不是圆的直径？说明理由。2号1号3号4号探究圆的特征合作要求：用你剪下的圆或准备的圆，沿直径折一折，画一画，量一量解决下面的问题：1、沿直径折一折，你发现了什么？2、请你在圆中画一画，能画出多少条半径？多少条直径？量一量，半径的长度都相等吗？直径呢？ 3、同一个圆的直径和半径有什么关系？探究半径的特征：?o半径的特征：在同一个圆里，有（　 　）条半径，它们的长度都（　　　）无数　　相等探究直径的特征：?o直径的特征：在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　）无数相等半径与直径的关系:rr?do半径与直径的关系:rrr?do半径与直径的关系:r?dorr在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半。一、我会选。（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A、半径B、直径 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A、圆心B、圆外C、圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A、直径B、线段C、射线ACB二、我会填。（在同一个圆里）半径r 2米 ? 1.3厘米 ? 2.6米 直径d ? 8分米 ? 1.4厘米 ? 4分米0.7厘