新形势下增强小学生求知力的教育辅导的实践探索的总结(20200814211549).docxVIP

寓教于学，谈求知力的培养 ――新形势下增强小学生求知力的教育辅导的实践探索总结 求知力、思维与洞察力、创造力思维与洞察力是人类创造发明的基础， 是推 动社会前进发展的正能量。 童年是个人逻辑思维开启与快速成长的关键时期，拥有很强的好奇心与学习 能力。目前，部分小学生却对学习没有兴趣，甚至产生厌学、弃学、逃学等等行 为，因此，现阶段对学生求知力的培养，成为了小学生教育辅导环节之中重要的 一环。 小学生是天真活泼的，所以，在学校的教育辅导中，应避免学生形成定势思 维，像机器一样机械式的去解决问题。 经过多年的教学实践，我发现小学生具有一定的辨识能力，而通过对他 们实施积极的心理健康教育，更能够提高