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- 2020-08-21 发布于福建
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厨扛漠夏同擅德辫窗粟师报失哇生蔫澜枯炕务豢宁专努荣腹寞肖咏鞘辣烷三年级下册语文课件-第2课 奶奶最喜欢的铃儿课后作业(B组-提升篇)|北师大版 (共10张PPT)三年级下册语文课件-第2课 奶奶最喜欢的铃儿课后作业(B组-提升篇)|北师大版 (共10张PPT);一、 畅所欲言。
和家人在一起时,做什么事觉得温馨快乐?试着说说并把它写下来。
例:全家人在一起读书很高兴。
______________________________________________;二、课文在线。
奶奶把冬冬一把揽在怀里,紧紧地(________)她说:“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”
冬冬笑了,她也紧紧地( )了一下奶奶,说:“那也是我最喜欢的铃儿。”
1.在原文的“( )”中填上合适的字词。
2.从所填的字词中你体会到了什么?
__________________________________________;3.奶奶和冬冬都喜欢____________________________铃,然而奶奶表面上是喜欢这只铃,实际上是__________________________________________。
4.读画横线的句子,并仿照它写一句包含人物动作和人物语言的句子。
___________________________________________________________________________________________________________________________________;三、快乐阅读,我最棒!
奶奶的手
我小时候,在奶奶家住过一段时间,由于这段生活,我对奶奶的感情更加深刻了。特别是她的那双手,给我留下了深刻的印象。
奶奶的手,是一双( )的手,在那静静的夏夜,我和奶奶坐在散发着清香的葡萄架下乘凉,蚊子“嗡嗡”地叫着,使人不得安宁。奶奶便让我偎依在她的怀里,用手轻轻地抚摩着我的脊背,那感觉是多么温柔,多么舒服。慢慢地,我便进入了甜美的梦乡。;奶奶的手又是一双( )的手。奶奶家养了几只羊,每天下午,奶奶便领着我去给羊拔草。我去只是为了在草地上玩,奶奶却一点也不闲着。她不停地拔草,只是偶尔停下来擦一擦汗,看着我幼小的身影笑一笑,继而又拔她的草。日子久了,奶奶的手上裂了许多口子。那裂口里还嵌有一道道绿色的草汁。
奶奶的手还是一双( )的手。春天到了,孩子们开始放风筝了,看着那一双双仰望着天空的眼睛,我真羡慕。我便缠着奶奶给我做一个,奶奶答应了,我高;兴得围着奶奶团团转。只见她左翻右绕,又剪又糊,不一会儿,一个漂亮的蝴蝶风筝做好了。我立即从她手里拿过来,飞奔出家门,加入了那群孩子的行列……
1.三个括号里应填上的词语,分别是( )(填字母)
A.勤劳 温柔 灵巧
B.温柔 灵巧 勤劳
C.温柔 勤劳 灵巧
;2.用“____”画出写奶奶手的样子的句子。用“ ”画出写奶奶的手十分灵巧的句子。
3.这篇文章赞扬________________________________,我从中感受到__________________________。
4.如果你有这样的奶奶,你想对她说什么?
__________________________________________________________________________________________;四、片段练笔。
在生活中,你体会到长辈对你的疼爱了吗?他们平时是怎样照顾你的?例如:玩耍时,吃饭时,睡觉时,读书时……他们是怎样关心你的?选一个片段写下来,以此体现亲情的可贵。语句通顺,100字左右。
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