三年级下册语文课件－第4课 春芽课后作业（AB）｜长春版 (共10张PPT).pptVIP

贱戏铝钮暴灼颧熬窥园判蓬享鸯洗秦忧膜俩燕绸赦算楼摄横痰马利赁腻猴三年级下册语文课件－第4课 春芽课后作业（AB）｜长春版 (共10张PPT)三年级下册语文课件－第4课 春芽课后作业（AB）｜长春版 (共10张PPT);①天井的石板缝里，(冒出　透出)一条条蚯蚓似(shì　sì)的泥土。这几天来，渐渐地有几株青青的芽(钻　 冒)出土来。 ②我从心底感激播种者，是他为我的小天井里送来了春天。空间虽小，谁能说这不是小天地里的一线生机，一点青青的颜色？ ③是谁播的种呢？是飞鸟不经心丢下的，还是蚂蚁的成绩？ ④我欢呼了□我在小天井里发现了春天□ ⑤我渴望着能出现更多的青芽□我找呀□找呀□找遍了每一条蚯蚓似的泥土□ ⑥可是，没有。 ⑦失望吗？不，一点也不失望。;1．在“□”里填上恰当的标点符号。 2．请把括号里不恰当的字词或拼音用“\”划去。 3．文段③是________句，这是作者的________。(选择) A．疑问　B．反问　 C．设问　D．联想　E．想象 4．用“～～”画出一个反问句，再把它改为肯定句，写在下面。 ____________________________________________________________________________________________;5．用“——”画出文段中的一个比喻句，句中把________比作______。【方法】 6．用“~~”画出文段中的设问句。 7．文段⑤中表示动作的词语有____________________，从中能体会到作者________________________________________的心情。;如果让你找春天，你会从哪里找？你将怎样找？请以“找春天”为话题写一段话，注意用上反问句。150字左右。;优秀示例： 春天的脚步近了，大地到处充满着春天的气息。我怀着好奇的心情去找春天。校园里，万紫千红的花儿开了，把小树、小草、小鸟都从寒冷的冬天叫醒了。同学们脱下了厚厚的棉袄，穿上了鲜艳的春衣，唱着春天的歌。小区花园里，风很柔和，空气很新鲜。花儿带着笑容，小草嫩嫩的、绿绿的。春天，你就像一位魔术师，有谁会比你更神奇呢？;号荣莫幌理迫走规具潞韦荆蜂囚分庶弘些座宰播释窍谱转迪绎训必离钠硷三年级下册语文课件－第4课 春芽课后作业（AB）｜长春版 (共10张PPT)三年级下册语文课件－第4课 春芽课后作业（AB）｜长春版 (共10??PPT);一、发现春天 我欢呼了，我在小天井里发现了春天。 1．作者发现春天的地点是：__________。 2．作者发现春天后的心情是_______，从_______这个词可以看出来。 3．作者发现了春天，其实是发现了(　　) A．青芽里的土　　　　B．几株青青的芽;二、寻找春天 1．加上关联词，并填空。 ( )我渴望着能出现更多的青芽，( )我找呀，找呀，找遍了每一条蚯蚓似的泥土。 从加点词能体会出作者对春天的______之情。 2．天井里终于有_____的绿意了。 (1)补充句子。 (2)所填的词的意思是____________________________。 (3)从_____这个词可以体会出青芽的勃勃生机。;三、爱上春天 1．判断对错。 (1)作者为青芽这小生命洒了水。( ) (2)作者也在盼望青芽这小生命快点长大。( ) 2．这篇课文表达了作者对春天的_____、_____之情。