人教版初中生物七年级上册 3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 课件 (共31张PPT).pptVIP

宝贝稚语 有一天，三岁的儿子突然指着小草对妈妈说：“妈妈，它没有嘴吗？它不饿吗？” 妈妈笑了，说：“它不饿，它晒晒太阳就饱了。” 儿子想了想说：“我晒晒太阳也饱了吗?” 学习目标： ▲光合作用的产物是什么？ ▲光合作用必须在光下进行吗？ ▲绿色植物制造的有机物有什么重要作用？ 第三单元 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 实验： 绿叶在光下制造有机物 目的要求 1.检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。 2.探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。 思考： 如何检验淀粉呢？淀粉有何特性呢？ （在探究玉米胚乳时我们已经学过了哦） 淀粉遇碘会变蓝色。 ——实验原理 你能观察到明显的颜色反应吗？为什么？ 1、如何去掉干扰的绿色呢？ 用酒精溶解叶片中的叶绿素 2、如何加快溶解叶绿素的速度呢？能直接加热吗？ 加热可加快叶绿素在酒精中的溶解，但酒精易燃，需要水浴加热。 叶片变成黄白色 绿叶去除叶绿素后，滴上碘液就可以检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉了。你认为这种想法对吗？为什么？ 想一想： 不对，因为这些操作还不能证明这些有机物是在光下制造的还是在黑暗中制造的。 实验目的二： 探究光是不是绿叶制造有机物的必要条件。 如何设计实验呢？ 设置有光和无光的对照实验。 这个实验的变量是： 光 思考： 下列三种方案，你认为