人教版初中生物八上5.1.1 腔肠动物和扁形动物 教案.docxVIP

—— 第五单元 生物圈中的其他生物 —— 第一章 动物的主要类群 第一节腔肠动物和扁形动物 教学目标 知识目标 1．掌握水螅和涡虫的形态结构、生活习性及主要的生理功能。 2．识记腔肠动物和扁形动物的主要特征。 3．了解腔肠动物和扁形动物与人类的关系。 4．掌握寄生生活的扁形动物的特点及疾病的预防。 能力目标 通过对几种同类动物的了解，学会总结一类动物的主要特征，培养学生的分析与总结归纳能力。 情感目标 1．进一步强化生物体结构与功能相适应的生物学观点。 2．通过了解华支睾吸虫和日本血吸虫的感染途径，使学生能够认识到讲究卫生和养成良好卫生习惯的重要性。 教学重点 腔肠动物和扁形动物的主要特征 教学难点 1．分析水螅体型与捕食相适应的特征 2．理解寄生生活的扁形动物与其生活相适应的结构特征。 教学过程 教学内容 教学过程 章导入 简介动物的主要类群 提问：动物是多种多样的，你是怎样区分动物和植物的？你知道哪些种类的动物呢？ （学生讨论回答） 简介：动物的类群 原生动物（单细胞动物） 腔肠动物和扁形动物 无脊椎 线形动物和环节动物 动物 软体动物和节肢动物 鱼 两栖动物和爬行动物 脊椎 鸟 动物 哺乳动物 节导入 图片放映海底世界画面出示相关图片,观看海底景象。 思考:固着