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- 2020-08-23 发布于河南
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练习十。(教材第 66、第 67 页的内容)
1. 使学生更加巩固对长度单位 “厘米”和 “米”的认识,培养学生运用所学知识解决实
际问题的能力。
2. 培养学生估测物体长度的意识和能力,逐步形成一定的技能技巧。
3. 引导学生探索知识间的内在联系,培养学生养成良好的学习习惯。
培养学生初步的估测意识。
养成良好的学习习惯,逐步形成估测技能。
课件。
师:同学们,我们学过了哪些长度单位?
生:厘米和米。
师:一般情况下, “厘米”用来表示较短的物体长度或距离, “米”用来表示较长的物体长
度或
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