《幼儿园中班学科计划》.docxVIP

幼儿园中班学科计划 本学期，我任教中一班的语言，音乐教学，我们班大部分幼 儿在语言表达等方面上有一定的基础，如能用简短的普通话 与他人交谈；在与交谈中能注意倾听他人的意见；还有着爱 看图书的好习惯。根据先前对本班幼儿情况的初步了解，也 依据新〈〈纲要》的指导精神，我制定以下计划： 语言： 一、 教学目标： 1、 学会说普通话，且能用适当的语言与他人交谈。 2、 能集中精力注意地、耐心地听他人讲话。 3、 能大胆地表达自己的想法和做法，且语句要连贯。 4、 能认识同伴的名字。 5、 会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。 二、 重点与难点： 重点： 1、建立良好语言常规，帮助幼儿认识语言的多样性。 1、 幼儿能大胆地运用普通话与他人交谈，且语句通顺、 流畅。 2、 利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、 阅读和书写的兴趣，培养前阅读的前书写技能。 难点： 1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。 2、 让每一位幼儿在一日生活中都能运用普通话与他人 交谈。 3、 克服心理的障碍，在众人面前大胆的表现自我。 三、措施： 1、 创造自由、宽松的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间 自由轻松地交流自己的想法。 2、 以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的一日生活， 使幼儿有兴趣的参与活动。 3、 根据每个幼儿的需要，给予他们不同的帮助，且在 一日生活中多用普通话与他人交谈。 4、 利用电访、来访等形式告知家长幼儿在园一天的表 现，做好家园共育。 音乐： 一、 目标： 1、 尝试节奏教学。 2、 通过律动、舞蹈教学，灵活孩子的肢体和心灵 二、 措施 1、 本年段教师在每次学科活动中进行 10—15分钟的理 论交流。向大家介绍音乐教育方面的新理论，新动态，也可 以是音乐教育的优秀论文，优秀活动设计的分享。 结合本园，本土、本班的特点开展音乐活动。唤醒 孩子的创造力，丰富孩子的想象力。 利用课余时间焙训孩子。从一首首歌曲，儿谣中， 挥洒孩子自由的创造力和鉴赏力。 舞蹈兴趣教育，是对幼儿进行美育的一种理想方式， 舞蹈这一直观性、可感性强的艺术，乂恰好符合孩子们的身 心发展迅速、天真活泼、好动好奇、模仿性强等生理心理特 点，舞蹈教育适合幼儿的发育成长，使之更好地掌握身体， 便于有表情地、创造性地使用动 作语言，以表达丰富的内 心世界。