部编版语文教材三年级小练笔、习作训练要点梳理.pdf

. 三年级小练笔、习作训练要点梳理 单 课题 练笔内容 训练形式及要点 元 “雨一来，他们便放假了。”你喜欢 这样的表达吗？请你照样子写一 2.花的学校 仿写拟人句 第 写，如“清风一吹，他们……” “蝴 一 蝶一来，他们……” （p6 ） 单 选择一个同学，用几句话或一段话 写 出 令 你 印 象 深 元 写一写他。不能在文中出现他的名 刻的地方，选择一 习作 字，但是要让别人读了你写的内容， 两点写下来。 能猜出你写的是谁。 段落开头空两格。 “铺满金色巴掌的水泥道”，多美的 5.铺满金色巴掌 发现啊！你在上学或放学路上看到 小练笔 的水泥道 了什么样的景色？用几句话写下来 第 吧。（P8 ） 二 想象一下，秋天的雨还会把颜色分 6.秋天的雨 课文仿写 单 给谁呢？照样子写一写。 （p20 ） 元 你写过日记吗？读读下面的日记， 说说你有什么发现。和同学交流： 习作 写日记（ P24 ） 写日记有什么好处？日记里可以写 些什么？日记的格式是怎样的？ 看到上面的词语你想到了什么样的 故事？发挥想象，把故事写下来。 第 想一想：故事有哪些角色？事情发 三 生在什么时间？是在哪里发生的？ 我来编童话 （p40 ） 习作 单 他们在那里做什么？他们之间发生 元 了什么故事？ 写完后给故事加一个题目，注意题 目要居中。 下面的图讲了什么事情？接下来可 第 能会发生什么？请把故事写完。写 四 好后小声读一遍，用学过的修改符 续写故事（ p60 ） 习作 单 号把有明显错误的地方改过来。和 元 同学交流后，说说你最喜欢谁写的 故事？ 我们眼中的缤纷世界（ p72 ）