《幼儿园创建文明校园实施方案》.docxVIP

幼儿园创建文明校园实施方案 幼儿园创建文明校园实施方案 （一） 为积极响应市创建 省级文明城市的号召，贯彻落实省级文明城市创建工作方案 的文件精神，根据《江苏省文明城市测评体系》的标准和要 求，结合我园实际情况，特制定如下实施方案。 坚持以科学发展观为指导，围绕创建目标，积极营造创 建氛围，充分调动广大教职工、幼儿和家长参与创建的积极 性和创造性，以促进我园教育环境的进一步优化和幼教事业 的发展，为丹阳争创江苏省文明城市做出贡献。 通过创建，使开幼树立“规范质高、蓬勃向上”的形象, 使领导班子树立“民主公正、团结务实”的形象，使教师树 立“互助合作、心情愉悦”的形象，使幼儿树立“游戏精神、 快乐童年”的形象，努力打造市内一流的优质幼儿园。 加强师德师风建设 广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，增强主人翁意 识，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不 断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换 位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造 发展的有利环境，激发教师的内在动力。全面发展、辩证地 看待教师，承认教师之间的客观差异，公平调控差异。以尊 重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能 的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环 境，创设民主、积极向上的学术气氛。 创建和谐领导班子 领导班子是创建和谐校园的第一要素。建立和谐的人际 关系，是实现育人使命的需要，是创建和谐园所的需要。坚 持民主集中、会议决定的原则，严格执行议事规则和决策程 序，按照教育规律办学和治园。增强服务意识，加强个人修 养，以工作和事业为重，识大体、顾大局。在班子内部加强 民主集中制建设，充分发挥每名成员的聪明才智，实现工作 效率、人际融洽和班子整体效能的最优化。 加强制度建设，依法治园 行之有效的制度一定要得到严格执行，并辅之以保证措 施。制度本身不够完善的，要不断充实完善。发挥师生主体 作用，完善校园法制教育，教育引导广大师生学法、懂法、 知法、用法，正确运用法律维护幼儿园和自身的合法权益。 创建平安的校园环境 园所平安稳定是创建和谐园所的基础，要严格落实园所 安全工作责任制，健全安全管理制度。及时对园所各个部位 进行排查和解决各种隐患。加强对师幼安全教育工作，确保 师幼安全，无违法事件。树立“以幼儿为本，安全第一”的 思想，注重安全和心理健康教育， 针对幼儿生理、心理特点, 加强心理疏导，让幼儿树立健康、和谐的心态。 加强园所文化建设 在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动，以促进 领导与群众之间、教职工之间、师生之间、幼儿之间的思想 情感交流，在交流中形成和谐氛围。建设优美的园所环境， 创建和谐的教育服务，完善教育设施，开发教育资源，为师 生搭建展现风采的舞台，使园所成为师生成长和发展的乐园。 加强文明卫生习惯教育 规范幼儿的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，教 育幼儿懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养， 培养良好的道德品质和文明行为。推动社会主义精神文明建 设，建设和谐园所、文明园所。 加强领导。 我园结合实际，认真研究和制定工作方案，成立以园长 为首的领导小组，具体负责推动各项工作的开展。各蹲点领 导要及时到年组了解、指导，并协助、配合做好各项活动的 落实工作。 组长：邱向琴（主持创建全面工作） 副组长：杨霞、王 辉（分管创建全面工作，具体策划 与落实） 成员：徐健、陈忠英、汤红霞、徐云、丰容霞、刘宁 杰、束荣华、张玉芳、各班班主任 其中杨霞、王辉具体负责教师精神文明建设，汤红霞、 徐云负责园所文化建设，丰容霞、刘宁杰、束荣华负责各年 级组家长精神文明建设，徐健负责日常宣传，张玉芳、陈忠 英负责校园环境，各班教师负责幼儿精神文明建设教育工 作。。 大力宣传。 向幼儿及家长宣传本次文明创建活动的目的、意义、内 容和要求，使这项活动在全园迅速开展起来，并深入开展下 去，对活动中涌现出的“文明班级”和“文明家庭” “文明 小标兵”及时在开发区中心幼儿园的网站上进行宣传报道， 弘扬正气，形成良好的舆论氛围。 务求实效。 将创建工作纳入重要议事日程，将其与办人民满意的幼 儿教育主题创建活动相结合，形成常态化、制度化的创建格 局。以巧手节、运动会、重大节日纪念、和社会实践等师生 喜闻乐见的活动和载体，使他们在参与中自觉接受教育，保 证教育质虽，切实把创建宣传教育和创建实践活动落到实处。 完善考评。 全园师生必须深刻认识创建江苏省文明城市的重要性 和艰巨性，高度重视创建工作。根据幼儿园制定的创建工作 计划和方案，狠抓落实、注重实效，确保质虽、高标准完成 各项目标任务。幼儿园创建工作领导小组将对各部门、各班 级进行经常督查，发现问题，及时进行分析梳理，落实整改 提高措施，并及时通报有关情况，将创