《岳阳楼记》 《醉翁亭记》备课资料教学设计.pdfVIP

今泰学院推荐文档 《岳阳楼记》 《醉翁亭记》备课资料教 学设计 Teaching design of lesson preparation m aterials for Yueyang Tower and zuiwengt ing 编订：JinTai College 第 1 页 共 18 页 今泰学院推荐文档 《岳阳楼记》 《醉翁亭记》备课资料教学设 计 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是 语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一 门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求 和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设 想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 [疑难解析] ①什么叫记 古代 “记”是一种不定体。一般地说，作者对现 实生活中的某个事物有所感受，而后不拘一格地写出来，都可以 叫做“记”。它可以全是叙事，如陶渊明的《桃花源记》，可以全是 写景，柳宗元的《小石潭记》，还可以兼有叙事、写景、状物、 议论等表达方式。表达方式虽有不同，但目的都在于抒发作者 情思和抱负，或阐述对某些问题的观点。“记”在写法上可以分两类 ：一类是作者不直接说，或基本不表露自己的观点或感情状态， 而是寓情理于事、景、物的描述之中，例如《桃花源记》。另一 第 2 页 共 18 页 今泰学院推荐文档 类是由事、景、物的描述中，自然发生出情理，而常以“卒[卒：完 ]章显志”的方式表现出来。本文属于第二类。 ②范仲淹和岳阳楼的故事 范仲淹（989-1052 ），字希文， 苏州吴县（现在江苏省吴县）人，北宋政治家、文学家。他出身 贫寒，幼年丧父，对下层人民的疾苦感受较深。宋仁宗天圣（ 1023-1031）年间任西溪盐官，建议在泰州修邗沟堰，宝元三年 （1040）任陕西经略安抚招讨副使，加强对西夏的防御，屡立战 功，庆历三年（1043），西夏请和，范仲淹还朝，任参知政事。 曾提出十条改革措施。包括限制以“恩荫” （凡官员遇庆典，文职在 京四品以上，武职二品以上，送一子进国子监读书三年，期满录 用。）为官，选用干练的人员、严格执行政令等项，又主张兴修 水利。因遭保守派反对罢政，于庆历五年（1045）贬放邓州（即 今河南南阳市辖内之邓州市），就在此时，滕子京重修岳阳楼， 想请范仲淹写一篇记，但范仲淹在邓州为官，不能亲赴岳州，于 是滕托人捎了一幅岳阳楼的画给范仲淹，范便依此画在远隔千里 之外的邓州写下了这篇流传千古的雄文。有趣吧，想不到范仲淹 还是看图写作文的高手呢！你的看图写作功底如何呢？只要把握 第 3 页 共 18 页 今泰学院推荐文档 本质，紧扣主旨，不无病呻吟，乱发感慨，真情真意地我手写我 口，则写文章如杀一狗耳！以后还做过杭州、青州的太守。后在 赴颍州任途中病死，死后谥文正。有《范文正公集》。他最有影 响的要算是这篇《岳阳楼记》了。 本文题为《岳阳楼记》，自然要写岳阳楼的景色，但作者 意图却是借题发挥，谈一个人应有的政治抱负，并以此规箴友人 。为使这二个方面融为一体，作者用抒情成分再分。“迁客骚人”登 楼时一悲一喜的情怀，最后将这种情怀跟“古仁人之心”作对比。自 然引出议论，说明作记意图。 这一构思表现在文章风格上，就是叙事、写景、抒情和议论 自然结合。 ③岳阳楼之美景 《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事[即 副宰相] ，离京出任地方官的第三年（庆历六年）写的，岳阳楼在 现在湖南省岳阳市，就是旧县城西门城楼。其楼高三层，可鸟瞰 洞庭湖，岳阳楼始建于唐朝，到滕子京“重修岳阳楼” ，其间又几经 扩建，规模宏阔，气势壮观，以岳阳楼为题材的优美诗文美不胜 收，范仲淹自己也说：“前人之述备也。”如今范仲淹受友人之拜托 第 4 页 共 18 页 今泰学院推荐文档 ，为岳阳楼作记，要想不为败笔，要写出前无古人的文章来，确 实