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- 2020-08-24 发布于浙江
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88D问题解决程序 ;课程目标
让参与者能够用以下的方法去解决问题。
使用8项原则程序去解决问题
使用适当的质量工具
课程材料
幻灯片和案例分析;解决问题;解决问题 – 统计学工具;问题解决 – 统计学工具;八项解决问题的原则;解决问题的8项原则;解决问题八项原则的特征;八项原则第一步;- 目标;1. 确定问题所在之处
利用数据分析和个人观察确定问题的解决方法
2. 评估问题数量,考虑它在以下方面的影响
商业水平
内部程序
客户
3. 确定是否需要一个小组去解决??题,如果需要的话
选择和招募组员
建立角色和责任
回顾小组活动的目标和范围;- 概要程序;组员资格
Stakeholders
有相关知识的人员 / 技术专家
人员在问题范围的责任
小组成员
最理想是4到6个成员
提高互相交流
发扬沟通
驱动任务的承诺
范围,目标,角色和责任
识别期望什么小组去从事这项工作I
回顾小组的有效性
阐明决策权限级别;- 教室活动;1. 报告中的问题是否已被识别?
2. 问题的主题是否已被识别?
3. 适用的标准是否已被识别?
4. 小组是否已经成立了?
5. 会议和决策程序已经得到承认?
6. 一个总体的项目计划是否已经建立?;8项原则程序第二步;- 目标;总结和说明数据
A、说明收集到的数据,如果阐明数据需要的话可获取额外(
更细致)的数据
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