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英语社团活动总结五篇 伴着鸟语花香，和着柔风细雨，本学年的“快乐英语”社团活 动也拉下了帷幕， 为发扬成绩，提高我校学生的英语意识和英语能力， 进一步完善教学策略， 为下一步的英语活动打下良好的基础， 特总结 如下 : 一、水滴穿石的“金手指”效益让我们品尝到了收获的琼浆 可以说，如今每一位英语社团的成员都有一种 “OneSmall Point of Prise ”( 一点点的骄傲 ) 。学习是一种积累的过程。学习中达到心 眼口的和谐统一， 是学好英语的重要保证。 活动中所要求的让学生每 学一个新单词、一个新短语、一个新句型、一篇新课文，必须口读到 哪儿，手就指到哪儿，眼睛就看到哪儿的教学策略已经开花结果了。 实践，这种看似简单的“金手指”法，是集中精力，掌握基础知识最 有效的途径之一。 本学期英语社团的成员何浩然被评为新的 “英语之 星”，年龄最小的李涵同学被评为“进步之星”。本学期有新加入了 3 名成员，使“快乐英语”社团成为最受学生喜欢和向往的活动团体。 二、生动有趣、丰富多彩的教学内容是提高学生英语水平的有 效途径。 “ Interesting is the best teacher . ”( 兴趣是最好的老师 ) 我们在社团活动中选择了新颖恰当的教学内容， 收到了事半功倍效益。 我校的校本教材《快乐英语》为主要教学内容，另外，还根据学生们 对生活化的教学内容感兴趣这一特点每次活动都特别奉献一两句经 典英语，如“ Take time to think ， it is the sourse of your power.( 花点时间去思考， 它是你智慧的源泉 ) 等。学生们参与的积极 性很高，在快乐中汲取着知识的琼浆，在快乐中提高了英语的能力。 孩子们那日渐地道的英语会话流能力， 就是学生英语素质已经提升的 了的见证 ! 十年树木，百年树人。“快乐英语社团”一定会成为学生 人生路上的一道亮丽的风景线。 三、 Here in no lack of beauty in the world ，but notice( 世 界并不缺少完美，而是缺少发现 ) 学生在“快乐英语社团”活动中收获的不仅仅是知识与能力的 提高，更重要的是行为习惯与人生境界的升华。 学生学习习惯的养成， 是受益终生的一件大事。俗话说“亲其师而信其道”，我的勤奋与上 进，一定会对学生的人生产生一定 ___ 。 在活动过程中，我对每个单词、短语、句型、课文都不厌其烦 地教，直到学生掌握为止。 “精诚所至，金石为开。”学生在我潜移 默化的引导中， 养成了良好的学习习惯， 产生了学习英语的动机， “快 乐英语社团”的队伍不断壮大。 四、把身边的人和事编入《快乐英语》教材，学生们快乐地参 入到活泼生动的英语情境实践当中 在《快乐英语》教材的编写上，我把学生喜欢的老师，生活中 有趣的实例都编入教材之中， 学生们学起来既生动又亲切， 兴趣高涨。 “纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行。”在活动中让学生当演员，通 过英语会话情境实践，感受着学习英语的魅力。“ English is a beautiful language ， I love learning English . I know there is no end to learn ， I will live and learn . ”( 英语是一种美 丽的语言， 我喜爱学习英语。 我知道学无止境， 我将活到老学到老。 ) 已经成为了学生的一种信念。 “快乐英语社团”让学生更加自信、更加上进、更加友善、更 加乐观，这种感觉是精