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班级管理日常规范（实施细则） 班长职责：班长当好老师的助手。提醒、监督、帮助其他班委干部和同学，认认真真地做好表册记录，管理好班级。 2.晨读：学习班长安排、引领大家晨读，班长管理纪律。每周二、周四早晨各20分钟，全班统一安排课外阅读。 3.课前准备：每一个同学自觉做好每堂课的课前各种准备。 4.课间要求：教室内不准许任何人追逐，打闹，喧哗。上下楼道文明有序，安全行走，轻声慢步过走廊。下课时间到操场上玩乐，禁止任何人做危险游戏活动。 5.集合站队：课间集会集合，分别从前、后门依次出教室，到走廊上整齐站队，班长宣布后有序下楼。 6.非本班教室上课：体育课.音乐课.微机课等非本班教室上课，由班长安排“组顺序”依次排队出教室。 7.升旗：升旗仪式全体同学穿校服，过程中要严肃，相关学生要认真训练仪式的主持，出队，站队，升旗等，出色地完成升旗仪式任务。 8.放学要求：放午学、放晚学时，坐凳必须倒放在课桌上；其他时间离开座位前，必须把坐凳放到课桌下面。放晚学时，书包里物品搁放要整齐有序，书包统一上双肩。座位周边不能有垃圾。值周学生负责把课桌摆放整齐后，由班长宣布出发有序离校，最晚出校门时间不能超过4点10分。 9.清洁卫生：卫生工具统一编号专人专用，随意或者故意损坏的要赔偿。热爱劳动，会认真做各种清洁任务，卫生工具使用后归位摆放整齐。 10.就餐：早餐、午餐必须按时吃，有特殊情况拒绝午餐的同学，必须先报告老师同意。学生依次排队取饭菜，一张餐桌坐2个组（8人）。 11.座位调整：教室左右大组之间，前后小组之间每月调换一次。 12.备伞具：学生身边常备一把雨伞，雨天使用后按要求统一摆放在指定地点。 13.请假：上课期间，孩子家长（或者临时监护人）要从学校带离孩子，必须有班主任老师签字同意和家长（或者临时监护人）签字确认后方可离校；因特殊情况学生无法来校上课，事先由家长或者临时监护人给老师打电话确认。 14.小组长职责：管理好组员：?纪律 ?卫生打扫 ?作业检查, ?简单作业批改 ?背诵 ?资料收发。 15.玩具：学生的各种玩具必须用小袋装好，放在教室内指定位置，不能影响影响学习，否则没收。 16.礼貌：见到学校老师主动敬礼、问好，争做文明礼貌的好学生。进办公室先喊报告”，老师允许后才能进入。进到办公室不准大声说话，随便走动，对老师要礼貌。 17.课前静息：上课铃声响立即进教室静息，做好上课准备。第二次响铃时未进教室，算迟到。 18.教室钥匙：每天放学由班长负责走最后锁门，学生每天必须按时到校，先到校的同学负责拿钥匙开门，钥匙挂在前门背后。 19.交（改）作业要求：认真写，每天按时交作业，任务没完成不能玩。对于作业中出现的错误（三个“必须”）：必须及时改，必须改正确，必须批改过关。家庭作业忘带，第一次由家长及时送来，学生可以补做。如果有连续两次或者一周内有两次以上不交作业的学生，请家长到学校一起当面找到原因和纠正办法。 20.日记：按照“指定写”和“自由写”结合的方式，学生每周至少完成两次以上“感恩父母”行动，并至少选择一次写成1篇本周日记。周四前交（周1.2.3观察亲历）一篇，下周一交（周5.6.7观察亲历）一篇。（每个学生准备两个本子） 21.课外阅读：喜欢读书，热爱课外阅读，身边经常有至少2本以上有益的课外书（书包里、教室阅读角各备一本）。学生要争当“勤奋读书好少年”（全班定期展示，评选）。每周二、周四早晨各20分钟全班统一安排课外阅读。 22.练字：每次10分钟，小字本10--15排。每周结束，下周星期一晨读时批改。 23.背诵：学过的内容要求学完当周背诵，最迟下周内必须全部过关。 24.田字格：铅笔组2个词语（含1个原文词），“首次预习”时写好原文词；学完课文后（最迟当周内）再给生字组另一个词语。 25.听默写：时间灵活把握（可选择：早晨8:20或者中午自习12:40开始听写），每课生字词全听写。错字、词语、诗句出错，各改1排。本子上午发，当天下午放学前必须改完；下午发，第二天午餐前必须改完。每次听写时须写上“课题”。 26.作文：铅笔写初稿，修改满意后钢笔工工整整地誊抄。当作文本批改完毕发下来以后，学生用铅笔修改错误（错别字改在三框格，不通顺的句、段修改重写），没有达标的重新写。 27.练习册：学生按A、B、C三类布置并按“自由+定时+定量”三结合方式完成，（B类不做“拓展,其中：×××同学做基础+短文一”），全部使用钢笔。首次批改后学生用铅笔进行修改，再交老师批改过关。每课语文练习册作业所得等级，发放作业当天由学生自己如实登记。 2018.09