浅谈家校沟通的技巧.pdf

浅谈家校沟通的技巧 学校和家庭是孩子成长最重要的环境， 二者缺一不可。 他们相互 依赖，相互促进。家校沟通合作有 利于提高家长对家庭教育的认识， 有利于家长了解孩子在校的表现，有助于老师了解孩子的性格特点， 有助于教师了解学生的家庭教育环境， 要想提高教育效果， 就必须掌 握沟通技巧。 沟通技巧是家庭和学校合作和谐的维生素， 有了家校合 作，教育才会有希望。 家校沟通合作是教育的一种途径， 更是一门艺术。 教师需要在简 单而又复杂的工作中掌握一定的沟通技巧。 这是教育中的精髓， 是做 好家校沟通和实现教师教育理想的关键所在。 一、与家长沟通需要语言技巧 罗斯福说 ： 成功公式中，最重要的一项因素是与人相处。“ ”一 位哲人说过： 没有交际能力的人，就象陆地上的船，永远到不了人“ 生的大海 ”。语言是拉近人与人之间距离的重要工具。与家长沟通、 交流特别要注意语言技巧，要有亲和力，态度要谦和，切莫用命令的 口气与家长说话。 如果你用命令的语气与家长交流， 就等于把家长的 身份贬低，从中把自己的地位抬高，严重的会践踏他们的尊严，同时 家长会对你的态度表示不满， 也会失去他们对教师的尊重， 从而增加 家校沟通的难度。 1、用赞美的语言温暖家长的心灵 人人都喜欢听赞美的话，家长也不例外。它能鼓舞家长的士气， 增强家长的动力， 当他的孩子在教师口中赞美时， 家长心里是美滋滋 的。记得那一次我与家长通电：“你孩子很聪明哟！连续 4 次考到 100 分，你们真会教孩子！有聪明的父母才有灵活懂事的孩子，你们 辛苦了”。家长高兴得语无伦次，立即抢话说：“不不不，是老师教 得好，以后还要辛苦您，我们是绝对支持学校教育工作的。”这样的 话语能温暖家长的心， 让他们认识到自身的价值， 为孩子付出的伟大 1 和骄傲。赞美家长要遵循几点原则： 首先，赞美家长一定要发自内心， 只有发自内心才被家长接受。 让家长觉得你是个有涵养并可信赖的老 师，不然家长听了会觉得虚伪或欺骗，失去合作的信誉度。其次，赞 美要把握尺度，要“赞”到点之上，用新颖的语言从家长的和孩子的 特别之处去赞美， 这样才能拉近与家长的距离， 建立真真切切的诚意， 赞美家长的同时也照亮了沟通的道路， 肯定他们辛劳的付出， 会有你 意想不到的效果。 2 、用委婉、诚恳的语言树立家长的信心 不可能每个孩子都那么优秀， 一个集体就如同一个社会， 有先进 的，有落后的。当孩子在校表现不如意、学习不上进时。教师要用委 婉、诚恳、鼓励的语言与家长交谈，让家长感受到教师对他们孩子的 关爱，感觉到有希望的存在，树立家长对孩子的信心，针对学生哪方 面的不足， 家长与教师采取怎样的措施去转变孩子。 让家长有明确的 方向，有希望可抱。激发他们对家庭教育工作的热情。可以用先表扬 后指出不足的方法，比如： “你的孩子很聪明，同学关系也很好，但 是,, 不够等之类的话， 让家长能接受并完成沟通任务， 教师切莫情 绪化，只图一时之快，说出过激的语言如：