部编版画杨桃公开课课件1.pptVIP

统编语文教材小学二年级下册第五单元 自由读文，读准字音， 读通句子。 读第一自然段，思考：故事发生 在什么时候？谁在干什么？ 图 画课上，老师要同学们画杨桃。 图画课上，小作者坐在哪个位置 画杨桃？ 靠 边 靠 窗 靠 墙 靠 桌 坐在前排靠边的我，看到的杨桃 是什么样的呢？ 我看到的杨桃根本不像平时看到的 那样，而像是五个角的什么东西。 我看到的杨桃根本不像平时看到的 那样， 而 像是五个角的什么东西。 坐在前排靠边的我，认认真真地看， 看到的杨桃像是 ______________ 。于 是我老老实实地画了一个 _______________ 。所以，我自己觉得 ______________ 。 坐在前排靠边的我，认认真真地看， 看到的杨桃像是 （五个角的什么东 西） 。于是我老老实实地画了一个 （五个角的什么东西） 。所以，我自 己觉得 （画得很准确） 。 。 我看到的杨桃根本不像平时看到的 那样，而像是五个角的什么东西。我 认认真真地看，老老实实地画，自己 觉得画得很准确。 。 当“我”把这幅画交出去的时候， 班里的同学做了什么？说了什么？ 哈哈 大笑 倒 不如 dào 倒 dào dǎo 倒车 倒立 倒下 摔倒 “杨桃是这个样子的吗？” “倒不如说是五角星吧！” 老师看了这幅画，又做了什么？说 了什么？ 审视 注视 仰视 视而不见 “这幅画画得像不像？” “不像！” “它像什么？” “像五角星。” 座 页 交