天大校研〔2014〕13号(关于发布《天津大学关于研究生指导教师岗位选拔的意见》的通知).docVIP

天大校研〔2014〕13号(关于发布《天津大学关于研究生指导教师岗位选拔的意见》的通知).doc

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3 - 天津大学文件 天大校研〔2014〕13号 关于发布《天津大学关于研究生指导教师 岗位选拔的意见》的通知 各学院(部)及各有关单位: 为全面贯彻教育部、国家发改委及财政部《关于深化研究生教育改革的意见》(教研〔2013〕1号)的精神,落实《天津大学关于全面深化研究生教育改革的意见》(天大校发〔2014〕20号)的有关要求,深化导师评定制度改革,实现研究生导师由“资格”向“岗位”的转变,加强高水平研究生导师队伍建设,提高研究生的培养质量,结合学校实际情况,制定《天津大学关于研究生指导教师岗位选拔的意见》。请各单位认真学习,贯彻执行。 特此通知。 天津大学 2014年11月21日 (联系人:蔡继红;联系电话 附件 天津大学关于研究生指导教师岗位选拔的意见 第一章 总 则 第一条 为了全面贯彻教育部、国家发改委及财政部《关于深化研究生教育改革的意见》(教研〔2013〕1号)的精神,落实《天津大学关于全面深化研究生教育改革的意见》(天大校发〔2014〕20号)的有关要求,深化导师评定制度改革,实现研究生导师由“资格”向“岗位”的转变,加强高水平研究生导师队伍建设,提高研究生的培养质量,结合学校实际情况,制定本意见。 第二条 为了强化岗位意识,防止形成导师终身制,学校不再进行研究生导师资格评定,只进行研究生导师岗位选拔,我校教师及校外兼职人员可以根据学校有关规定、学院发展需要和自身需求申请招收研究生。研究生导师岗位选拔工作全部下放至学院,由各学院所属学位评定分委员会(未成立学位评定分委员会的学院,由学院学术委员会审议后提交相应分委员会审核)综合考虑学科特点、师德表现、学术水平、科研任务和培养质量,确定上岗研究生导师名单。 第三条 本意见适用于天津大学聘任的在岗教师,校外兼职人员申请招收研究生参照本意见执行。 第四条 研究生导师不再是一种资格,而是一个岗位,所有符合申请标准的教师都可以竞争上岗。选拔上岗研究生导师时要充分结合学院高水平师资队伍建设需要,不受职称限制,公平竞争,建立以能力为导向、能上能下的导师动态管理和竞争上岗机制。 第五条 研究生导师岗位选拔要有利于为国家经济建设和社会发展培养高层次人才,有利于加强学科建设和优化学科结构,并按照“按需设岗”的原则进行,确保建设一支高水平的研究生导师队伍。 第六条 研究生导师岗位选拔工作应遵循“公开、公平、公正”原则,坚持标准,严格把关,宁缺毋滥,确保质量。 第二章 申请标准 第七条 各学院应制定本单位“研究生导师岗位选拔办法”。选拔办法要明确具体申请标准、选拔程序及相关要求,要充分体现本单位学科特色和发展需求。对于学术不端人员或在研究生培养质量方面出现问题的人员,严禁上岗招收研究生。各学院的选拔办法报研究生院备案后执行。 第八条 申请人应热爱研究生教育事业,熟悉国家有关研究生教育的政策法规;教书育人,为人师表,具有高尚的学术道德和严谨的治学态度;具有强烈的责任心,能认真履行教学、科研和社会服务的职责;身体健康,能坚持正常工作,切实履行指导研究生的责任。 第九条 申请招收博士研究生者应符合以下基本条件: (一)申请年龄:由学院自行确定,各学院在确定申请年龄时,要充分考虑博士研究生招生和培养周期等因素,以及学校关于教师退休年龄的相关规定; (二)申请范围:学术水平突出、有博士学位的教师(1953年1月1日以前出生的教师原则上可无博士学位)。各学院可自行确定申请范围; (三)科研项目与经费:申请人有明确的研究方向,有适合博士研究生培养的科研项目,有充足的用于博士研究生培养的科研经费。具体标准由学院自行制定; (四)学术水平:申请人学术水平突出,有高水平的科研成果。具体标准由学院自行制定; (五)综合素养:申请人应具备良好的个人素养、教学能力以及指导学生进行科研的能力。 各学院在制定具体申请标准时不只限于上述条件,可根据具体情况进一步提出其他要求。 第十条 申请招收硕士研究生者应符合以下基本条件: (一)申请年龄:由学院自行确定,各学院在确定申请年龄时,要充分考虑硕士研究生招生和培养周期等因素,以及学校关于教师退休年龄的相关规定; (二)申请范围:学术水平较高、有硕士及以上学位的教师。各学院可自行确定申请范围; (三)科研项目与经费:申请人有适合硕士研究生培养的科研项目,有用于硕士研究生培养的科研经费。具体标准由学院自行制定; (四)学术水平或实践能力:申请人学术水平较高或实践能力较强,有较高水平科研成果或解决了重大实践问题。具体标准由学院自行制定; (五)综合素养:申请人还应具备良好的个人素养、教学能力以及指导学生进行科研的能力。 各学院在制定具体申请标准时不只限于上述条件,可根据具体情况进一步提出其他要求。 第三章 选拔程序 第十一条 研究

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