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思德表现该问志为人师表,师德师风表现好,遵纪守法,遵守劳动纪律,无体 罚和变相体罚学生行为,无任何违反师德师风行为。
思德表现
该问志为人师表,师德师风表现好,遵纪守法,遵守劳动纪律,无体 罚和变相体罚学生行为,无任何违反师德师风行为。
主要成
果贡献
及著作
培养人 才情况
参加学术
活动情况
学习进修的专
业、时间及成
绩
奖惩情况
年度考
核评语
该问志本年度中政治思想好,工作认真负责,能深入研究教材,教学 “六认真”工作细致,教学效果好,关心关爱学生,无体罚和变相体罚学 生行为。
考核结论:
考核组负责人签字:(公章)
年 月 日
教育局意见:
(公章)
年 月 日
备注:①此表一式两份,学校一份,教育局一份。
②考核结论填:优秀、合格、基本合格、不合格。
编号:3822
四川省专业技术人员年度考核表
( 年度)
学校名 称:
姓 名:
专业技术职务:
填表时间: 年 月 日
县教育体育局制
本 年 度 参 加 的 专 业 技 术
本 年 度 参 加 的 专 业 技 术
工 作 总
姓名
性别
聘用岗位
党派
出生
年月
参加工
作时间
健康
情况
健康
党政职务
现专业技术职务资格及取得时间 受(续)聘日期
外语语种及达标情况
我积极参加政治学习,政治思想觉悟不断得到提高。坚持用毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,树立、落实科学发展观,坚 持四项基本原则,爱党爱国,遵纪守法,严丁律己,宽以待人,忠诚党的教 育事业,教书育人,为人帅表,爱岗敬业。有坚定的政治立场和正确的人生 信念,崇尚科学,反对邪教,明是非,知荣辱,勤奋务实,开拓创新,顾全 大局,服从组织安排,勇挑重担,勇闯难关,淡泊名利,乐丁奉献。热爱学 生,关爱留守儿童,从不体罚和变相体罚学生。严格遵守学校的规章制度, 从不缺席、迟到、早退。廉洁从教,从不向学生乱收费,从不向学生推销资 料,从不向家长索要财物。本人具有较高的政治思想素质和高尚的师德帅风, 在社会上和师生中树立了典范。因此,我多次获“优秀教师”殊荣。
我担任班主任工作多年,班务工作认真、负责、落实,切实履行了《班 主任工作职责》,有丰富的班务工作经验,形成了自己独特有效的教育管理风 格。我坚持德育为tr,对学生的思想教育工作深入细致。我常常用英雄模范 人物、中外名家的事迹去激励学生;用学生身边的先进人物事迹去引导学生; 以自己良好的道德风尚、严谨的生活作风、一丝不苟的工作态度去影响学生; 还开展内容丰富、形式多样的课余活动去感染学生。有目的、有计划、有针 对性地开展“学雷锋、树新风”、“争做’五小标兵‘ “争做合格小公民”、
“爱校守纪、文明诚信”等主题活动,在活动中抓契机,提高学生的认知水 平,逐步培养了他们正确的人生观、价值观、成才观、审美观,使他们具有 良好的思想道德素养、坚强的意志品质、健康的心理素质、优良的行为习惯。
在教学中,我始终保持高昂的教学热情,以“为了一切学生,一切为了 学生,为了学生一切”为出发点,面向全体学生,和学生进行心灵的沟通与 交流,做学生的良帅益友。善丁打开学生心灵的窗户,启迪学生的智慧,积 极培养学生健康的情操和正确的人生观、价值观、审美观。培养学生探索、 实践、创新的精神,着眼丁开发学生智力,培养学习兴趣,提高分析问题、 解决问题的能力。语文教学中牢固树立“以学生发展为本”的教学理念,把 尊重学生的主体性作为教学的出发点和归宿。积极践行新课标,探讨有效教
法和学法,寻求最佳教法,切实改善教学结构,努力探索教学规律,总结教 学经验,创新教学观念,大胆进行教学改革,培养学生创新能力,全面实施 素质教育。讲课精辟,详略得当,深入浅出,语言风趣幽默,板书活晰,易 丁理解和掌提。在教学中,既面向全体学生,乂注意发展学生的个性特长, 同时也作好了学困生的转化,促进了各层次学生的稳步发展。 课堂上,把时 问、学习主动权交给学生,让学生在老师的领导下自主学习, 所教学科在半 期、期末考试中取得了较好的成绩。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前 进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。 我将及时发现、研究和解决 学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职 尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
绩效考
核情况
德
台匕 月匕
勤
绩
廉
总分
教
学
工
作
时间
任教班级
学生
人数
任教学科
周课 时数
考试成绩
(位次)
听课
节数
第二课堂 任教节数
上期
下期
教育教
学研究
内容
活动形式及层次
本人承担部分
评语
班主任
工作
担任何 班级 班主任
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