部编版三年级上册语文《 海滨小城》教案 (3).docxVIP

1.认识“滨、鸥”等11个生字,读准多音字“臂”,会写“滨、灰”等13个字,会写“海滨、街道”等16个词语。 2.正确、流利地朗读课文,能说出课文描写的主要景物及其样子。 教学重难点 1.能找出第4~6自然段的关键语句,借助关键语句理解段落的意思。 2.能摘抄自己认为写得好的句子,并与同学交流。 - 第一课时 - 一、导入新课,激发兴趣。 我们伟大的祖国幅员辽阔,风景优美,无论你走到哪里,都能欣赏到美丽的景色。今天,我们就来走进广东的一座海滨小城,领略她迷人的景色吧。(板书课题) 二、初读课文,扫清字词障碍。 1.学生自读课文,注意读正确,读流利。 2.课件出示会认字。 注意:胳臂(bei)　满载(zài) 3.课件出示会写字,重点指导易错字。 注意:躺(“身”作左偏旁时,第六笔横、第七笔撇向右不出头) 4.学生练习书写。 三、再读课文,整体感知。 1.自由读课文,标清段序,思考:课文哪几个自然段是写海滨的?哪几个自然段是写小城的?(第1~3自然段写海滨,第4~7自然段写小城) 2.概括海滨小城景色特点的是哪句话?(这座海滨小城真是又美丽又整洁。) - 第二课时 - 一、复习故知,导入新课。 1.听写会写字词。今天我们继续学习课文——《海滨小城》。 2.大家回忆一下上节课,概括海滨小城景色特点的是哪句话? 3.课文先写海滨,再写小城。大家回忆一下,课文写了海滨的哪些景物?是按什么