部编版三年级上册语文《 海滨小城》教案 (6).docxVIP

PAGE 《海滨小城》教学设计 第三课时 教学目标： 1、知识与技能：理解课文内容，抓住文中重点词句，了解、体会海滨小城的美丽、整洁。 2、过程与方法：教师通过讲解法引导学生学习作者抓住事物特点的观察方法，在读中理解、感悟课文内容。 3、情感态度和价值观：感受大自然赋予人类的美，教育学生热爱大自然、热爱家乡。 教学重难点： 教学重点： 理解、体会文中描写小城美丽景色的语句。 教学难点： 学习作者抓住事物特点的观察方法，体会海滨小城景色的特点，学会抓住景物的特点进行描写。 教法与学法： 教法： 教师通过讲读法引导学生体会，理解课文主要内容。 学法： 学生可根据教师所讲内容进行自主学习或分组讨论学习。 课前准备：多媒体课件 教学过程： 一、组织教学 二、民族团结教育 热爱新疆，不是一句口号。它体现在同学们日常生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱学校当中。无论身在何处我们都应记住我们是中国人，为我们是中国人而自豪，用实际行动让我们的家乡变得更加美丽。 三、复习 朗读课文，学生了解并说出第一段大意。 四、新授（走进小城，感受小城之美） 我们上节课学习到了海边的美丽景色，那么小城的景色会是什么样的呢？下面我们就一起来看看小城的景色。 1、学生齐读第四自然段 学生读后交流。 第四个自然段主要讲了小城庭院的哪些特点？ 3、总结学法。 学习小帮手：先找中心句，抓特点，再理解词句，