部编版三年级上册语文《 美丽的小兴安岭》教案 (14).docVIP

《美丽的小兴安岭》第一课时教学设计 【教学目标】 1、认识“侧、欣”等11个生字，读准多音字“兴、舍”，会写“脑、袋”等13个字，会写“东北、红松”等词语。 2、有感情地朗读课文，读好文中长句子。初步体会“抽、浸”等词语表达上的好处。 3、能结合课文内容说出喜欢小兴安岭的理由。 4、学习作者抓住景色特点进行观察的方法。 【教学重难点】 1、理解重点语句，在朗读中感受小兴安岭的四季之美。 2、体会作者用词的准确，学习作者抓住小兴安岭每个季节特点按一定的顺序进行描写的方法。 【教学时间】 2课时 【教学过程】 第一课时 一..观看地图，感知美。 （1）（出示地图）导语:同学们，我们祖国地大物博，风景优美的地方数不胜数。今天老师就来当你们的导游，带领大家一起去东北的小兴安岭，领略一下它的美丽与富饶吧！ （2）板书课题，齐读课题（学习多音字“兴”。） ?二.初读课文，感知美 （一）、检查生字新词。 1、出示生字词语： 欣赏 浸入 来临 利剑 显得 树梢 乳白色 宿舍 严严实实 葱葱茏茏 又松又软 （1）读词语。（领读、小组读） （2）学习多音字“舍”。 （3）指导书写“软”。 （二）、整体感知，理清脉络。 1．自由轻声朗读课文，思考本文主要介绍了什么？找出最能概括本文内容的句子。 2．学习抓住中心句归纳课文内容的方法。 3．理清文章的脉络。 （三）感受树多。 1.