人音版三年级音乐下册（简谱）第7课《飞来的花瓣》教学设计.docVIP

飞来的花瓣教案 教学目标：1，通过聆听《飞来的花瓣》，感受歌曲所表达的对老师的赞美之情和对老师的怀念与祝福，用歌声表达对老师的尊敬与爱戴。 2，能听辨出《我爱米兰》《飞来的花瓣》不同的演唱形式，能比较出两首歌在节奏，速度，旋律，情绪上的不同特点。 教学重难点：体会，演唱，表现歌曲情感，意境。 教材分析：《飞来的花瓣》是一首美丽的小诗。语言淳朴，感情真挚，寓意深刻，歌颂了老师，歌颂了美好的师生情谊，。表达了学生对老师的真挚谢意。 听赏乐曲 教学过程：一，谈话导入 师：对于你们朝夕相处的老师，你们知道老师一天的工作状态是怎么的吗？请看视频，《老师的一天》。师：同学们你们知道教师节是哪一天吗？为什么要为教师规定这样的节日？简介教师节的由来。老师这样辛苦的工作，你们认为最能表达对老师的敬意的是什么？ 揭题：下面我们就来欣赏一首对老师满含敬意的歌曲——《飞来的花瓣》。 二，聆听歌曲：《飞来的花瓣》 1，播放歌曲《飞来的花瓣》，（领唱 合唱），认真聆听，整体感受歌曲的意境。思考：你从歌曲中听到了什么？想到了什么？歌曲中飞来的“花瓣”指的是什么？歌曲表达了什么样的思想感情？ 2，学生讨论并回答。教师小结：歌曲中的“花瓣”指的事学生们寄来的向老师汇报成绩和祝福的信件，这些五彩缤纷的“花瓣”，寄托了学生们的片片深情，缓缓飘落在老师的案前…… 了解著名