中职生家访的心得体会.doc

中职生家访心得体会 【篇一：做好中职生家访的几点体会】 龙源期刊网 .cn 做好中职生家访的几点体会 作者：智福祥 利用现代化通讯设备与家长沟通，不失为一种省时、省力、方便的 家访沟通方式。然而，这样的沟通方式恰似蜻蜓点水，不能与家长 进行深层的沟通，掌握不到第一手资料，如学生的家庭状况、家庭 成员、生活环境以及对学生思想产生影响的具体因素等，挖掘不到 学生发展存在的深层问题，更谈不上找到恰当的教育方法。所以说， 中职生家访非常重要，而且必须做好。那么，如何才能做好中职生 家访工作呢？笔者认为，必须做好以下几点： 一、热爱教育事业，用爱心关爱每一个学生 “爱是教育的基础 ”。作为一名教师，首先必须热爱教育工作，忠诚 党的教育事业，用爱心去关爱每一个学生，做学生的知心人。在思 想上积极引导、学习上耐心帮助、生活上关心体贴，特别是那些单 亲学生、学困生以及问题多的学生，教师一定要亲近他们，常找他 们谈心，多询问他们的生活情况，并利用自己的业余时间、节假日， 走进他们的家庭，与学生家长面对面的交流。只有走进学生的家庭， 教师才能获得第一手资料，了解学生的家庭结构和经济状况，了解 学生的成长环境和家庭教育情况，这些都是教师用网络与家长联系、 用手机与家长沟通、请家长到学校交流所无法获得的。只有通过家 访，学校教育与家庭教育之间存在的隔阂和盲点才会得到消除，才 能找到学生出现不良行为的原因，学校、家庭的教育措施也便于及 时调整。也只有通过成功的家访，才能使家庭教育协助、支持、巩 固学校教育，与学校教育形成合力，促进学生健康成长。 二、做好充分的家访准备工作 家访之前，教师首先要目的明确，并做好充分的家访准备工作，对 被家访的学生要深入了解，全面收集学生的资料，如在校表现、各 科学习成绩、兴趣爱好、行为习惯、优缺点等。教师要有计划、有 目的、有重点地做好家访前的准备工作，何时家访？谈什么？怎么 谈？如何针对不同学生的不良行为，与文化、收入层次不同的家长 进行交流等。家访前，教师要打好草稿，列出家访的内容提纲，需 要了解的一定要了解清楚，不能含糊，需要解决的问题也要想办法 解决，做到有备而来，胸有成竹。 三、抓住家访的有利时机 家访是一项无报酬的辛苦工作，教师是在完成学校教学工作之余， 利用课余时间进行的。这不仅占用教师的休息时间，加大教师的工 作量，有时还得教师自己掏腰包坐车到偏远的山村去。尽管如此， 家访工作丝毫不能应付了事、降低标准。家访一定要抓住有利时机， 如：学生生病在家，学生成绩有了进步，后进生的不良行为有了转 化，学生家长遇到困难，学生犯了严 【篇二：家访心得体会】 家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学 校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是学校与 家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解 学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继 续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议， 不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与 家长的感情。 通过家访我体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电 话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的 传统不能去。俗话说 “情感是教育的桥梁 ”。老写的 “亲”字，也说明 一个道理：人要常见面才会亲。所以家访能让我们和学生家长打成 一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我 们的工作就能得到心应手。 对于家访的对象是后进生，我觉得 “后进生 ”因为一些不突出的优点 而受到老师的称赞时会很高兴，老师可以和家长一起从点滴的进步 谈起，一分为二地分析学生，用优点去克服缺点。所以在家访时我 把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题， 共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。 老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一 种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室， 促膝谈心，拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅，和 学生家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长 了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生 家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同 研究，在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。 在这次家访 过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多 进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个 家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。 家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。 通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一 个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们 工