《大堰河我的保姆我的保姆》说课稿(人教版高一必修一).pdfVIP

《大堰河——我的保姆我的保姆》说课稿(人教 版高一必修一) 尊敬的各位评委老师： 大家好!我是今天面试的第一号考生，我说课的题目是艾青 的《大堰河我的保姆》（板书），下面我将从教材分析、教学 重难点和教学过程等方面对本课的设计进行说明。本课安排 一个课时完成。 第一方面 教材分析 《大堰河我的保姆》（手势）选自人教版高一语文必修一第 一单元讲读课文。这篇课文是艾青一首带有自传性质的诗 歌，诗人以饱含真情的笔墨，回忆了自己的乳母大堰河的生 活片段，表达了他对大堰河真挚的怀念和热烈的赞美以及对 旧世界的仇恨和诅咒之情。 对于高一的学生而言，虽然经过了初中阶段诗歌的学习，具 备了基本的诗歌鉴赏能力，但是诗歌的鉴赏水平还停留在初 步阶段。 因此，本诗的学习，不仅有助于提高学生的诗歌鉴赏水平， 而且有助于加深他们对旧社会广大劳动妇女悲惨命运的理 解。 第二方面 教学目标 根据以上对教材和学情的分析，以及结合新课标的要求， “阅读古今中外优秀的诗歌、散文作品，要理解作品的思想 第 1 页 内涵，探索作品的丰富意蕴，领悟作品的艺术魅力。” 因此，我将本文教学目标确立如下： 1、 了解作家及作品创作的背景，