最新部编人教版道德与法治8年级上册第1单元《走进社会生活》综合检测.pdfVIP

部编版八年级上册第一单元 《走进社会生活》测试卷 部编版八年级上册第一单元 《走进社会生活》测试卷 学校: 姓名 班级 得分 学校: 姓名 班级 得分 一、单项选择题 （本大题共15 小题 ，共30 分） 一、单项选择题 （本大题共15 小题 ，共30 分） 1.近几年来，很多中小学生到校外综合实践基地开展为期一周的社会实践活动，与社会“亲 1.近几年来，很多中小学生到校外综合实践基地开展为期一周的社会实践活动，与社会“亲 密接触”。参加这一活动能让学生（ ） 密接触”。参加这一活动能让学生（ ） A.掌握所有课本上学不到的知识 B.体会错综复杂的社会关系 A.掌握所有课本上学不到的知识 B.体会错综复杂的社会关系 C.感受到社会生活的绚丽多彩 D.感受到身为中国人的自豪 C.感受到社会生活的绚丽多彩 D.感受到身为中国人的自豪 2.小明将自己的社会关系按建立的基础进行了归类，其中按血缘关系归类的是（ ） 2.小明将自己的社会关系按建立的基础进行了归类，其中按血缘关系归类的是（ ） A.我与妈妈是母子关系，我与哥哥是兄弟关系 B.我与爷爷是祖孙关系，我与小莉是同桌 A.我与妈妈是母子关系，我与哥哥是兄弟关系 B.我与爷爷是祖孙关系，我与小莉是同桌 关系 关系 C.我与小军是邻居关系，我与李阿姨是同乡关系 D.我与小红是同学关系，我和张老师是师 C.我与小军是邻居关系，我与李阿姨是同乡关系 D.我与小红是同学关系，我和张老师是师 生关系 生关系 3.关于个人和社会的关系，下列理解不正确的是（ ） 3.关于个人和社会的关系，下列理解不正确的是（ ） A. 每个人都是社会的一员 B. 个人是社会的有机组成部分 A. 每个人都是社会的一员 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 人的身份是在社会关系中确定的 D. 个人可以脱离社会而生存和发展 C. 人的身份是在社会关系中确定的 D. 个人可以脱离社会而生存和发展 4.某中学多年来坚持让学生每天收看 《新闻联播》，并利用道法课堂课前 5 分钟，组织学生进 4.某中学多年来坚持让学生每天收看 《新闻联播》，并利用道法课堂课前 5 分钟，组织学生进 行时事播报，该学校的做法有利于学生（ ） 行时事播报，该学校的做法有利于学生（ ） ①积极融入社会 ②主动认识社会 ③关心国家发展 ④远离社会生活 ①积极融入社会 ②主动认识社会 ③关心国家发展 ④远离社会生活 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 5.下列暑假日记中所记载的事对小华的成长来说确实是“大事”，这是因为它们（ ） 5.下列暑假日记中所记载的事对小华的成长来说确实是“大事”，这是因为它们（ ） 暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选。 暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选。 7 月 16 日：我今天到河南省博物院当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小 7 月 16 日：我今天到河南省博物院当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小 朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！ 朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！ 1  1  8 月 5 日：在外婆家，