校本研修：力推教学进步与教师发展.pptVIP

校本研修: 力推教学进步与教师发展 江苏省教师培训中心 严华银 主要讨论问题 一、课改问题解决依赖教师发展； 二、教师专业发展的几个概念和判断； 三、校本、校本研修及其实践； 四、校本研修问题分析 ——专业引领 ——同伴互助 ——实践反思 问题 以你的观察，中国第八次课程改革的现状和发展怎样？ 你所在的区域课改进展和成效如何？你觉得它给现实的教育教学带来了什么？ 课改问题解决与教师发展 课改问题 首先是课堂问题 ——课堂教学面貌没有发生根本性的变化？ 课改问题解决与教师发展 从总体上说，我国的课堂教学改革尚未取得实质性的进展。教师教学方式单一、学生被动学习、个性受到压抑等顽疾未从根本上得到有效医治；过于强调被动接受学习、死记硬背、机械训练的状况依然普遍存在。 老师讲学生听、老师问学生答、老师写学生记，直接导致用教师的思维束缚学生的大脑，占用学生主动学习的时间和空间，使学生逐渐丧失独立思考的能力，严重违背学生的认知规律，是造成学生负担过重、厌学、自信心下降、丧失对学习的责任感