数学-新北师大(八下)6.3三角形的中位线.pptVIP

第六章 平行四边形 3 三角形的中位线 创设情景，导入课题 　你能将一张任意的三角形纸片剪成两部分，并把它们拼成一个平行四边形吗？请同学们动手试试看。 B C A D E F B C A D E F 2、思考：四边形BCFD是平行四边形吗？ 3、探索新结论：若四边形BCFD是平行四边形， 那么ＤＥ与ＢＣ有什么位置和数量关系呢？ 三角形的中位线：连接三角形两边中点的线段 叫做三角形的中位线。 三角形中位线定理：三角形的 中位线平行于第三边，并且等 于它的一半. 几何表示： ∵ DE是△ABC的中位线 ∴ 教师讲授，传授新知 C A B D E DE∥BC 师生共析，证明定理 已知：如图，DE是△ABC的中位线. 求证:DE∥BC,DE= BC C A B D E 灵活运用，自我检测 如图,任意画一个四边形，顺次连结四边形四条边的中点，所得的四边形有什么特点？ 请证明你的结论，并与同伴交流。 2.如图，A、B两地被池塘隔开，在没有任何测量工具的情况下，小明通过下面的方法估测出了A、B间的距离：先在AB外选一点C，然后步测出AC，BC的中点M，N，并测出MN的长，由此他就知道了A，B间的距离，你能说说其中的道理吗？ 学以致用，巩固提高 1.如图, 点D、E 为AB、AC 两边的中点,若∠ABC =65°则∠ADE = °, 若DE =12 cm,则BC = cm. 2.已知三角形各边长分别为8cm,10cm和12cm，求以各边中点为顶点的三角形的周长. A B C D E N M C B A （3）请同学们任意画一个三角形并把它分成四个全等的三角形。 拓展1： ①如果已知△ABC的面积为12，则△A1B1C1的面积为 。 ③如果A2、B2、C2分别为△A1B1C1各边中点,则△A2B2C2的面积 。像这样下去, 第n个三角形的面积为 。 ②如果已知△ABC的面积为s， 则△A1B1C1面积＝ 。 B C A C1 B1 A1 A2 B2 C2 学以致用，巩固提高 （3）请同学们任意画一个三角形并把它分成四个全等的三角形。 拓展2： ①如果已知△ABC的周长为24 ，则△A1B1C1的周长为 。 ③如果A2、B2、C2分别为△A1B1C1各边中点,则△A2B2C2的周长为 。像这样下去, 第n个三角形的周长为 。 ②如果已知△ABC的周长为a， 则△A1B1C1的周长＝ 。 B C A C1 B1 A1 A2 B2 C2 学以致用，巩固提高 4.如图，在四边形ABCD中，E、F、G、H分别是 AB、CD、AC、BD的中点 。四边形EGFH是平行 四边形吗？请证明你的结论。 学以致用，巩固提高 回顾小结，共同提升 小结： （1）这节课学习了哪些具体内容？ （2）用什么思维方法提出猜想的？ （3）应注意哪些概念之间的区别？