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一年级数学上册内容 （一）数与代数 1.第一单元《生活中的数》 。基于儿童数数的经验，结合具体的情景认识 10 以内的数的 意义，会认、会读、会写 0--10 的数，会用它们表示物体的个数或事物的顺序，初步体会基 数与 序数 的含义， 初步感受 “数 ”与生活的密切联系， 初步体验学习数学的乐趣， 初步形成良 好的 学习习惯 。 2.第二单元《比较》 。通过比较具体数量多少的数学活动，获得对 “＞、＜、＝ ”等符号 的意义的理解，并会用这些 符号表 示 10 以内的数的大小；经历比高矮、比轻重、比长短等 实践操作或数学思考活动， 体验 “比”的方法的多样性与合理性； 并在描述或倾听各自思考过 程的交流中，体会学会有条理的表示自己思想和学会倾听的重要性。 3.第三单元《 加减法 〈一〉》。经历从实际问题抽象 10 以内的加减算式，并加以解释和 应用的过程，体会 加减法 的含义，初步感受 加减法 与生活的密切联系；能正确口算 10 以内 的加 减法 ，掌握 10 以内数的分解与合成的技能；通过整理加、 减法 算式，并探索其间规律 性的活动，培养与发展数感。 4.第七单元《加 减法 〈二〉》。经历表示 11--20 的数的具体操作及其概括过程，初步体会 用十进制 记数的位值原理，会数、读、写 20 日内数，掌握它们的顺序，会比较它们的大小， 结合解决问题的活动，进行简单的、 有条理的思考