如何应对的校园暴力.pptVIP

远离暴力校园 走进幸福云城 提问 回顾你以前的经历,是否曾经受到校园暴力? 你觉得什么是校园暴力? 名词解释 校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为,校 园欺凌多发生在中小学,由于很多国家实 行多是九年制的义务教育制度,受害者会 长期受到欺凌。欺凌过程,蕴藏著一个复 杂的互动状态,欺负同学会对同学构成心 理问题,影响健康,甚至影响人格发展。 校园欺凌也是校园暴力的一种! 欺负行为 叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用。粗言秽语、喝骂 对受害者的重复的物理攻击,身体或物件。拳打脚踢、掌 掴拍打、推撞绊倒、拉扯买发。 干涉受素煮的全人财产、教科书、衣裳等,损坏,或通过 欺凌者明显地比受害者强,而欺凌是在受害者未能保护自 已的情况下发生 传播关于受害者的消极谣言和闲话。 恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的,威胁受害者跟随 今 让受害者遭遇麻烦,或令受害者招致处分 中伤讥讽、贬捭评论受害者的体貌、性取向、宗教、种 分派系结党:孤立、杯葛或排挤受害者 敲诈:强索金钱或物品 画侮辱画 你说见人家说 亲例一;以多欺少、以大欺小 因为简单的一句话,小丽误以为舍 友小雪冤枉自己偷内衣,她和九名 女生一起殴打小雪超过5个小时,强 迫其脱下裤子暴露下身,并用手机 拍下施暴与受辱的照片和视频。 船她拍1 左可绘 图mU 案例二:以暴制暴 个初二学生用一把削笔刀杀死两名同学 刺伤四名同学。据当地媒体报道,被刺杀 的几名学生中有人曾向凶犯索要“保护 费” AA给您保护费 哥罩着我一点 凤a 案例三:勒索财物,不给就拳打脚踢、威逼 利诱 一位初一女生在玩游戏机时,同学跟她 借币,她不肯,受到殴打,脾脏破裂。 案例四:因为一些小事就大打出手,恶意伤害 他人身体。 19岁的尚某在学校操场和几名男女同学一起打篮 球。同学苏某嫌尚某有犯规动作,几次说他不会 打球,尚某感觉在女同学面前丢了脸,心里很不 舒服,当苏某又一次说尚某打手犯规时,二人发 生了争吵,尚某挥手打了苏某一个耳光,猝不及 防的苏某倒在地上死亡。 案例五:老师教育方式不当或因体罚学生, 引发师生之间的暴力伤害等等 位高中老师,在课后批评教育了一名高 二男生时因拍了一下该男生的肩膀,没想 到该男生乘老师正在打篮球时,用早已准 备好的裁纸刀去报复老师,结果造成了重 伤害。