小学六一儿童节讲文明懂礼貌主题班会活动方案.docVIP

小学六一儿童节讲文明懂礼貌主题班会活动方案 一、 活动目标： 、知道哪些行为是文明礼仪的表现。 、能区分文明与不文明，对不文明现象说出自己的看 法。 、争做一个讲文明懂礼貌的小学生。 二、活动过程： 师：各位同学，我们华夏大地，是礼仪之邦，几千年源 远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。今天，我们不能再让自己做个静止的旁观者，让我们共同参与——文明人从点滴做起。 （一）讲解正确的校园礼仪。 表演几种最基本的礼仪形式：正确的走姿、正确的 站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求，学生 朗诵《小学生日常行为规范》。 我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习，在这 个三年级六班这个大家庭中，我们应该和谐相处。 页 1 第 （二）讲解正确的家庭礼仪。 中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流 长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教《黄香诚心、育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》 （放录像）敬父母》看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎 么对待我们的父母和兄弟姐妹？那么我们应该怎么对待在一起生活的小伙伴们呢？ 看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下，通过这个小品，大家认为该如面请欣赏《快乐的小伙伴》 何与小伙伴相处？如果家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏 小品《家里来客了》（三）文明用语不离口 我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来 我错在哪里了？）（学生表演小品：看这位同学错在哪里了？ 这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的 是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？（放录音）《常用的客套话》请听中国文明礼仪常识 谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明 人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、 页 2 第 注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听：《日常文明用语介绍》 人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声 “对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。 故事一：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过， 不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。 故事二：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过， 不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了。可小红并不向王华道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路……”这样王华强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来，引来了围观者，这时上课铃声终于响了…… 同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就 是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。 页 3 第 （四）活动总结： 页 4 第