函数三要素教案.docVIP

PAGE 5 PAGE 1 （一）教学目标　　1．知识与技能　　（1）了解函数三要素的含义，掌握根据函数的三要素判定两个函数是否为同一个函数的方法.　　（2）会求简单函数的定义域和函数值.　　2．过程与方法　　通过示例分析，让学生掌握求函数定义域的基本题型及方法，进一步加深对函数概念的理解.通过求出函数的函数值，加深对应法则的认识.　　3．情感、态度与价值观　　通过动手实践研究数学问题，提高分析问题，解决问题能力；体会成功地解答数学问题的学习乐趣，培养钻研精神.　　（二）教学重点与难点　　重点：掌握函数定义域的题型及求法.　　难点：理解函数由定义域与对应法则确定函数这一基本原则. 二、授课内容： 【知识要点】 ⑴定义域———自变量x的取值范围 函数三要素 ⑵值 域———函数值的集合 ⑶对应法则——自变量x到对应函数值y的对应规则 注意：①核心是对应法则；②值域是由定义域与对应法则所确定了的，故确定一个函数只需确定其定义域、对应法则则即可；③如何判断“两个”函数为同一函数；④函数的对应法则：（平方再减1整体再开平方）。而在此基础上的函数，其自变量为式中的而不是，其对应法则（加1再取运算），即（加1整体平方再整体减1再整体开方），故此时。 【典型例题】 1．函数定义域求法 ⑴已知函数的解析式求定义域时需要注意： ①是整式，则定义域为R； ②是分式，则令分母不为0的值为定义域； ③是偶次根式，则函数定义域为使被开方式为非负数的自变量集合； ④若由几个部分式子构成，则定义域是使几个部分式子都有意义的值的集合； ⑤函数的定义域； ⑥对数函数（，且）的定义域要求0； ⑵求函数的定义域，相当于中的。 ⑶当函数由实际问题给出时，还应考虑实际意义。 例1：求下列函数的定义域 ①； ② ； ③ 解析：①由 函数定义域为 （Ⅰ） ② 的判别式 （Ⅰ）式对一切恒成立。 （Ⅱ） （Ⅱ）式化为 函数定义域为（-∞，1）（1，+∞） ③由 例2：已知的定义域为，求函数的定义域。 解析：定义域为，其自变量 ，的定义域为 对于的自变量应满足条件，即 的定义域为 （） 例3：指出函数 1 （）的定义域、对应法则、值域。 （） 解析：定义域为= 对应法则：时，时，时， 时，；时，时， 【练习】 1．已知，。⑴求；⑵求。 2．求函数的定义域。 3．设，则的定义域为______________________。 2．函数值域求法 ⑴直接法，从x的范围出发，直接推导y的范围；（又称观察法） ⑵利用函数单调性； ⑶利用原函数与其反函数的关系，即函数的定义域和值域分别是其反函数的值域和定义域； ⑷转化为二次函数，利用二次函数的性质，判别式、配方法等方法； ⑸通过变量代换、常数分离等变换将函数化简成熟悉的形式； ⑹根据函数的图像； ⑺数形结合法（几何法） 例4：求下列函数值域 ① ② ③ ④（） ⑤ ⑥ ⑦ 解析：①函数的值域是。 ② 直接法 ③ ④当时，，值域是 ⑤由得函数的定义域是 设，顶点坐标是 当，z的最大值是，= 当，函数的值域是 ⑥方法一：，由图像性质得。 方法二：由解得反函数是（） 又反函数的定义域和原函数的值域是一致的 ⑦方法一： 当时，在定义域（）的范围内无反函数，若将定义域分成两段，当时，原函数的反函数是；当原函数的反函数是。 在这两段内，两个反函数的定义域都要求，即。 方法二：有实数解 函数的值域为 【练习】 求下列函数的值域： ① ② ③ ④ ⑤ 3．函数解析式的求法 ⑴换元法 ⑵待定系数法 ⑶方程组法 ⑷配凑法 例题5：已知求。 解析： 方法一：换元法 设，则 方法二：配凑法 将原象 方法三：待定系数法 因为x加上2在的作用下得