企业人力资源培训专业课程心理测量学第一部分上传百度文档.pptxVIP

心理测量学第一部分 对心理测量学的基本认识一、测量的演化过程 测量（measurement）：按照某种规则使用某种工具对某一特征赋值的过程测验（test）：泛指心理测量的工具（标准化）、手段评价（evaluation） ：也叫评估、评量。对对象进行质或量的描述和价值判断。可以在测量的基础上进行（量），评价强调价值判断。测评：即评价。但强调量的基础。人事选拔：测评是手段，选拔是目的。二、心理测量学的产生心理测量孕育在德国、萌芽于英国、产生于法国、发展在美国1、心理测量在西方的产生与发展（1）德国实验心理学 对同一对象的观察因个人辨别力不同而产生差异的结果——发现个体差异——心理物理学（2）英国高尔顿（Francis Galton） 公认为心理测量的创始人。发明了可以用来测量感知觉的工具与方法（3）法国 比奈（Binet） 认为理解力、记忆力、想象力、判断力才是智力的核心。编出第一个公认的心理测验。（4）美国卡特尔（J. M. Cattell） 冯特的学生，曾到英国师从高尔顿后回到美国。第一个使用“心理测验”（mental test）这一名词。二、心理测量学的产生 2、心理测量发展的两个方向（1）测验方向（2）统计学方向3、我国心理测量学的发展发端期 1915-1930 陆志韦修订比奈量表1924成长期 1930-1949 成立中国测验学会，出版专著1978年至今 吴天敏