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- 2020-08-29 发布于浙江
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足球与立德树人及青少年全面发展的关系
——足球运动教学训练与体育精神培养;一、课程性质与目标:;本课程的内容:;第一单元:足球运动项目的自在逻辑与体育精神培养;1.问题的提出:;学校体育的目的:;学校体育的目的:;2.竞技运动项目的自在逻辑;3.足球运动竞赛活动与健全人格;3.足球运动竞赛活动与健全人格;4.公平与公正的竞赛是孕育体育精神的摇篮;5.竞赛的自在逻辑决定其必须坚持不懈地反对腐败;6.学校体育必须学、练、赛紧密结合,才能切实培养体育精神;第一单元教学重点、难点;第一单元教学基本要求;第二单元:新旧赛文化观念与足球教学效益;1.问题提出;1.问题提出;1.问题提出;2.新旧赛文化分析;3.旧赛文化观念评述;4.新赛文化观念兴起;4.新赛文化观念兴起;5.新旧赛文化观念对足球教学效益的影响;5.新旧赛文化观念对足球教学效益的影响;第二单元教学重点、难点;第二单元教学基本要求;;教学建议;
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