员工不安全心理分析 .pptVIP

某施工工地，对水塔筒壁防腐抗渗采用涂料和分色漆涂刷。涂刷是用慢速卷扬机提升吊篮上载五人和20桶漆及半桶备用稀料起落作业。当由上向下刷到60米处时，两名临时工抽烟，未燃尽烟头掉落在油漆桶内、油漆、稀料瞬间起火，火势漫延。其中一人（电工，工龄三年10个月）身边是火点，吊篮降落到地面时，已被烧死。 无知者无畏 案例：刷漆起火事故 多一个行家里手，多一份安全 少一点无知蛮干，少一分危险 4.心理特质的作用 常见的违章是生产中经常出现、反复发生的违章作业行为。其中主要来自不良的作业传统和工作习惯的习惯性违章，这些违章之所以成为习惯，很多是由于个人心理特质存在某种缺陷而导致的。 为什么有的人总是急于求成？ 为什么有的人总是轻率毛躁？ 为什么有的人总是固执己见？ 为什么有的人总是贻误时机？ 案例：玩笑引发的悲剧 某检修车间，公休时间。工人甲站在车间自制的大型排风电扇旁边与工友正在闲聊，工人乙平时就喜好开玩笑，为了吓唬工人甲取乐，悄悄走到风扇后面突然合上电闸，工人甲受风扇突然转动的巨大声响惊吓，倒在电扇风叶上，头部受重伤。 典型不安全心理行为分析 主动型违章心理：侥幸心理、捷径心理、冒险心理、逆反心理、； 被动型违章心理：散漫心理、草率心理、从众心理、慌乱心理 主动型违章心理——侥幸心理 心理特征 不是不懂安全操作规程，缺乏安全知识，技术水平不低，而是“明知故犯” ；违章不一定出事，出事不一定伤人，伤人不一定伤己。 典型行为 声称“从来没出过事”，应该采取安全防范措施而不采取； 认为高处作业时间短就不用戴安全带； 不戴手套和穿用防护工作服就参加接触高温的作业，还振振有词地说：“穿防护服不灵便，只要小心谨慎，不戴防护手套也不会出事”。 主动型违章心理——捷径心理 心理特征 明知安全操作规程，也具备相应的知识水平和技术水平，但是不愿意付出必要的劳动；采用自以为巧妙的方法来谋取不恰当好处的行为。 典型行为 应该采取安全防范措施而不采取； 需要某种持证作业人员协作的而不去请，自己违章代劳； 该回去拿工具的而不回去拿，就近随意取物代之； 省时间改操作规程； 为了多生产拆掉安全装置等。 * * * * * * 安全工程学办法 针对不同事故类型进行班组/车间级分析 员工不安全心理分析 主要内容 违章行为的心理分析 2 典型不安全心理行为分析 3 3 事故引发的系统结构 3 1 事故引发的系统结构 企业的安全生产是由多个复杂的系统构成的，而系统由多个元素组成。各个元素相互衔接，相互配合，相互影响，保证了系统的正常运行。预防事故必须从引发事故的的系统结构出发，进行综合性的研究和分析。导致事故发生的原因有人的原因、物的原因、管理的原因。 A1 A2 A3 A4 A5 根本原因 基本原因 直接原因 能量异动 事故后果 管理 隐患 双误 防护 损害 事故致因连锁模型 案例分析：安全带断裂引发人身轻伤 2005年9月12日11时18分,修试班二人更换职工食堂主厅照明灯泡，在更换厅顶灯泡时因所使用的铝型材人字梯安全带断裂，造成安全带失去作用，梯子产生偏斜，梯子上的工作人员从约1.5米高的梯子上掉落，造成左腿胯骨处骨折。事故直接原因是该梯子没有按规定进行定期检测，固定梯子的安全帆布带锈蚀，铆钉脱落，防滑胶套残缺不全，致使工作中人员坠落发生受伤事故。既存在有物的不安全状态，存在隐患，背后深层次的原因还是管理监督不到位，工作前没有认真对工器具进行检查，没有认真执行工作前检查、核对管理规定。管理上缺失，且没有做好相应的防护，既最后的屏障也打破，致使安全事故的发生。 防护的分析——避免能量意外释放 A1 A2 A3 A4 A5 A4 管理 缺陷 双误 防护 损害 A1 A2 A3 A4 A5 A3 管理 缺陷 双误 防护 损害 直接原因分析——避免双误轨迹交叉 基本原因分析——避免隐患潜伏作乱 A1 A2 A3 A4 A5 A2 管理 缺陷 双误 防护 损害 根本原因分析——避免管理失误错位 A1 A2 A3 A4 A5 A1 管理 缺陷 双误 防护 损害 引 发 事 故 设备因素 失效失灵 ?????? 老化损坏 超限运行 人的因素 防护不足 违规冒险 粗心大意 ?????? 环境因素 危险环境 ?????? 氛围风气 保障缺失 管理因素 培训不足 制度缺失 管理混乱 ?????? 事故原因 导致事故的重要原因——人的不安全心理与行为 事故统计表明70%～80%的人为误操作事故都与习惯性违章有直接联系，它是导致人身伤亡的重要隐患，严重危及企业生产经营