六年级分数除法解决问题教学设计0001.docxVIP

解决问题一一稍复杂的分数除法应用题 教学内容：教材第38页例5。 教学目标： 1、 通过教学，使学生在理解分数除法意义及掌握分数乘法应用题解题思路的基础上，掌 握已知一个数的几分之几是多少求这个数的稍复杂分数除法应用题的解题思路和方法，能比 较熟练地解答一些简单的实际问题。 2、 通过教学，培养并提高学生的分析、判断、探索能力及初步的逻辑思维能力。 教学重点： 弄清单位“ T的量，会分析题中的数量关系。 教学难点： 通过画关键词、画线段图分析题中的数量关系。 教具学具准备：制作多媒体课件 教学过程： 一、 复习铺垫 1、 计算 TOC \o 1-5 \h \z 1 2 16-( 1+丄) 3