2020年七年级语文上册第四单元检测卷.pptxVIP

丛书·舒心教辅 /;快速对答案;C（“蚕头雁尾”是隶书的特点）;;（3）示例：我在阅读《朝花夕拾》时，对书中鲁迅重点回忆的人物进行了勾画和批注，发现有的人物在书中好几篇文章中都出现过，比如“长妈妈”。通过圈点勾画做批注，我对长妈妈的真诚、善良、质朴以及愚昧无知、不拘小节有了更好的理解。每个人都有难忘的童年，我发现鲁迅写到的童年回忆，有快乐，有迷惘，对照自己的生活体验，我好像也能在其中找到自己童年的影子，拉近了与作品的距离。;;;;;;一、积累与运用(30分) 1．阅读下面的语段，完成题目。(6分) 人生从来就是一场艰苦的旅行，生活磨蚀着，我们必须承受生活的磨lì。因此不必因失败而抱怨，也不必因胜利而忘形。磨与承受磨的过程会痛，这种痛就是成长的内涵。在磨的过程中，我们失去了不谙世事、轻浮急zào，必然收获精明干练、成熟稳重，这种得失交换其实是值得的，更是生命的必然。;(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。(4分) 磨蚀( )　　 不谙世事( ) 磨lì( ) 轻浮急zào( );(2)下列说法有误的一项是( )(2分) A．“人生、承受、我们”这三个词的词性分别是名词、动词和代词。 B．“艰苦、必须、稳重”这三个词都是形容词。 C．“失败、胜利、成长”这三个词既可以作名词，也可以作动词，在这段话中都是作名词用。 D．“不谙世事”是贬义词，“精明干练”是褒义词。;2．下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分) A．狭隘(yì)　　坍塌(tān)　　拈轻怕重(zhān) B．鄙薄(bó) 溜达(liú) 刨根问底(páo) C．热忱(chén) 水渠(qú) 哄堂大笑(hònɡ) D．酬劳(chóu) 滑稽(jī) 参差不齐(cī);3．在下面语段空缺处依次填入词语，最恰当的一项是( )(2分) 人们都说宽容是一种______的品质，是一种______的境界，是一种精神的成熟、心灵的______。宽容其实也是一种博爱，一种忘却，忘记昨日的是非，忘记别人对自己的指责和伤害。 A．高贵　崇高　丰盈　　 B．昂贵　崇尚　丰润 C．昂贵　崇高　丰盈 D．高贵　崇尚　丰润;4．填入下面语段横线处的句子，语序最恰当的一项是( )(2分) 文化影响人的思???方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里，______；______；______。这样，人方能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。 ①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命 ②人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位 ③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德 A．②①③　　B．③①②　　C．③②①　　D．②③①;5．对下面书法作品赏析不正确的一项是( )(2分) A．第一幅是行书，笔画洒落有致，风格秀逸多姿。 B．第二幅是隶书，结构古雅端整，笔意朴实淳厚。 C．第三幅是篆书，横笔蚕头雁尾，线条匀净修长。 D．第四幅是楷书，形体方正端庄，结构严谨有度。;6．用诗文原句填空，其中第(3)题须填写作者名。(8分) (1)岐王宅里寻常见，________________。(杜甫《江南逢李龟年》) (2)________________，便引诗情到碧霄。[刘禹锡《秋词》(其一)] (3)___________________，铁马冰河入梦来。[_______《十一月四日风雨大作》(其二)] (4)你的同学林刚有时太吵闹、太奢侈浪费，你可以用诸葛亮《诫子书》中的“___________，____________”来劝他。 (5)《〈论语〉十二章》中的“__________________，_________ _________”两句，阐明了一个坚守志向的人，越是危急的时候，越能捍卫自己的人格，坚守气节。;7．振华中学七年级开展“少年正是读书时”语文综合性学习活动，请你阅读以下两则材料，完成题目。(8分) 材料一：振华中学七年级学生课外阅读情况调查;材料二：怎样读书才能取得效果？经验表明，处理好阅读中的“入”与“出”是关键所在。阅读中的“入”，是指对所读之书全身心融入，潜心研读与探索。读者要通过文字去触摸作者的内心，与其进行心灵的对话。如此“入书”，方可“见得亲切”，实现双方心情的“契合”。做到“入”的方法是坚持“精思”，通过圈点批注、摘录所得、查阅资料、再现情境等方法，更好地揣摩语言，把握文章内容，体悟作品意蕴与情趣。阅读中的“出”，是指用一种俯视的姿态，;把书中的内容用实际情况去检验分析。进而能站在更高层次，对所读之书作出分析、评价和质疑。哲学家叔本华就主张读书要与书本拉开距离，不要“入”书过度，要敢于并善