2020年七年级语文第六单元第20课-天上的街市.pptxVIP

快速对答案;;;;;;1.根据拼音写汉字。;2.下列句子中重音、停顿和连接标记有误的一项是( ) A．远远的∨街灯∨明了，好像∨闪着∨无数的∨明星。 B．街市上∨陈列的∨一些∨物品，定然是∨世上∨没有的∨珍奇。 C．你看，∨那浅浅的∨天河，定然是∨不甚∨宽广。 D．不信，∨请看∨那朵流星，⌒是他们提着∨灯笼在走。 【注】“·”是重音标记，“∨”是停顿标记，“⌒”是连接标记。;3.下列句子中运用了联想的一项是( ) A．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 B．我想他们此刻，定然在天街闲游。 C．我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。 D．你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。;4.下列说法有误的一项是( ) A．“我想他们此刻，定然在天街闲游。”句中的“他们”是第三人称代词，指牛郎织女。 B．牛郎、织女是神话人物，从牵牛星、织女星的星名衍化而来。 C．“两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的蜡烛。”句中的加点词分别是量词、动词、数词、名词。 D．“你们的衣料织得怎么样了？”句中的“你们”是第二人称代词。;5.填空题。 (1)《天上的街市》的作者是________，原名________，他的诗集代表作有《_____》《_____》。 (2)《天上的街市》中，诗句“__________________________，________________________”说明了天上社会的物质富裕。“_____________________，______________________”说明了天上生活的自由幸福。;考点：品味诗歌语言的凝练、准确 常见题型：①品味加点词的表达效果；②某词是否能替换。;解题步骤： ①释含义，明手法：解释该词在句中的含义，或指出该词的特殊用法或所用修辞手法。 ②描景象：展开联想，把该词放入原句中描述画面。 ③点情境、表感情、谈作用：点出该词烘托了怎样的意境，有什么艺术效果，或表达了怎样的感情。 答题格式：×词运用了……的修辞手法(表现手法)，生动形象地写出了……的景象，表达了诗人……的思想感情。 对应训练：第7、8、12题;课内重点巩固;你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 是他??提着灯笼在走。;6.诗中哪些部分是实写？哪些部分是想象？两者有什么关系？(4分);8.最后一节说“那朵流星”，为什么不说“那颗流星”？(2分);课外拓展提升;天河何处？ 远远的海雾模糊。 怕会有鲛人②在岸， 对月流珠？;10.第一节写了哪些景物？这些景物构成了一幅什么样的画面？(4分);11.根据诗歌内容完成填空。(3分) 这首诗语言于清隽、淡雅之中见幽美。第一节，写人间的月色和晚景，是_________，画面的展开突出了“____”字。月色带给人的宁静、祥和，反衬出诗人心绪的缭乱。第二节，集中描绘诗人的情思，是虚写。鲛人对月流珠的想象投射出诗人__________________的心境。;12.品味下面句中加点字词的表达效果。(4分);13.(素养创新题)试从情感方面说说《天上的街市》与《静夜》的异同点。(4分);推荐阅读 《迢迢牵牛星》/《古诗十九首》 《秋夕》/杜牧 《春夜》/杜谷 《织女星和牵牛星》/叶至善;14.“青”作为一个表示色彩的词汇，在古代诗词当中频繁出现。在不同的语境里，“青”所指代的颜色各有不同。结合语境，对下列句中的“青”理解最恰当的一项是( ) (1)苔痕上阶绿，草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》) (2)君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。(李白《将进酒》) (3)客路青山外，行舟绿水前。(王湾《次北固山下》) (4)明月几时有？把酒问青天。(苏轼《水调歌头》);A．植物绿　蓝色　黑色　深绿 B．植物绿　黑色　黑色　蓝色 C．植物绿　黑色　墨绿　蓝色 D．墨绿　黑色　植物绿　蓝色;15.青色是东方之色，是用来抒情写意的。给青字加上什么偏旁部首，它就能把那个领域极致的美表现出来。请你仿照画线句补写一句小诗。 清是水里边最美的状态 睛是眼当中最美的部位 靓是见到的最美的容颜 ________________________ 青有一种魔力 它能让和它接触的部分都美起来 绽放最美的样子;示例：情是心里边最美的感觉　请是语言里最美的谈吐　晴是天空中最美的样子　精是谷物里最美的成分　菁是草木里最美的状态　靖是站立中最美的样子　婧是女子中最美的才华　倩是人群里最美的影子