2020年七年级语文第六单元第22课-寓言四则.pptxVIP

快速对答案;;;;;;;;;;1.下列加点字的注音和字形全对的一组是( ) A．庇护(pì)　　寓言(yù)　　 凯歌　 废寝忘食 B．溉汲(ɡài) 星宿(sù) 雕像 杞人优天 C．较量(jiào) 中伤(zhòng) 奈何 屈伸呼吸 D．崩坠(zhuì) 充塞(sè) 光耀 爱幕虚荣;2.下列文学常识表述有误的一项是( ) A．寓言是文学体裁的一种，是指含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。 B．伊索，古希腊作家。所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式结集，成为后世流传的《伊索寓言》。 C．《吕氏春秋》是先秦杂家代表作品，由战国末期秦国丞相吕不韦集合门客共同编写而成。 D．《列子》，旧题为列御寇著。今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。列御寇，相传是战国时的儒家人物。;3.《赫耳墨斯和雕像者》与《蚊子和狮子》两文的寓意可以用两个成语来概括，请写出这两个成语。;墨与砚 ①最好的朋友往往也会闹点别扭，墨与砚从来就是一对配合得很好的伙伴。可是有一天，黑墨忽然长叹一声，对砚台说：“老兄啊！我不想跟你厮守下去了。就凭我这副乌黑硬朗的身骨，到哪儿不受欢迎？干吗要在你这小天地里转一辈子呢？” ②“你这话是什么意思？”砚台翻了翻眼皮，瞪着黑墨问。 ③黑墨昂着头，傲慢地答道：“你这点小肚子，岂能容纳我这块大料？你瞧我稍微转动一下身子，就碰到你的腹壁；再一转身，就要顶穿你的肚皮了。要是让我出去，在桌面上或是地面上打转转，保证可以磨出更多的墨汁来。”;④“我劝你别(1)了，”砚台笑了笑对黑墨说，“实践证明，我们只有密切配合，才能发挥作用，否则将一事无成。” ⑤“哼！你压制我的才能这么多年了，难道还想压我一辈子吗？”黑墨拉长了他那副黑面孔，(2)地质问砚台。 ⑥“我这是好心劝你，听不听由你。” ⑦“不管你怎么说，我也要离开你！”说完，黑墨腾地跳出砚台，在桌面上呼呼啦啦地转动起来，一边转一边高声对砚台说：“今天，我要让你看看我的能耐！瞧我转得多灵活，多带劲，简直就像在溜冰场上进行滑冰表演一样！”;⑧黑墨转啊，转啊！转得头昏眼花，猛一跤跌在桌面上，腰也扭了，腿也折了，可是瞧瞧桌面上，却一点墨汁也没有。 ⑨砚台诚恳地说：“你不听忠告，才吃了这个大亏，你把自己的能耐估计得太高了，其实，离开了水和我，你又有什么作为呢？快回来吧！” ⑩黑墨重新跳进砚台，转上几圈，脚下就涌出了香喷喷的墨汁。从此以后，黑墨就安心地在砚台里转磨，再也不想跳出去了。;4.从体裁上看，本文是一篇______________。(2分) 5.选出填在横线处的词语最合适的一项( )(2分) A．(1)胡思乱想　(2)得意扬扬 B．(1)好高骛远　(2)气势汹汹 C．(1)一意孤行　(2)勃然大怒 D．(1)胡作非为　(2)恼羞成怒;6.文章第③段使用了______描写、神态描写和语言描写，表现了黑墨的______。(2分) 7.结合生活实际，说一说你读了本文受到的启发。(3分);1.解释下列加点的词。 (1)家无井而出溉汲____________　_____________ (2)及其家穿井___________ (3)国人道之______ (4)闻之于宋君________ (5)丁氏对曰_____________ (6)得一人之使______;2.下列加点的“之”与例句中“之”的用法和意义相同的一项是( ) 例句：宋之丁氏 A．而两狼之并驱如故　　B．夫君子之行 C．学而时习之 D．晓之者亦舍然大喜;3.下列朗读节奏划分不正确的一项是( ) A．家无井/而出溉汲 B．丁氏/穿井得一人 C．有闻/而传之者 D．不若/无闻也;5.结合全文内容分析宋君这个人物形象。(2分) 6.这个故事给我们什么启示？(2分);课外拓展提升;【注】①南顿：古县名。②空桑：枯空的桑树。老桑树有枯空的树洞。③李君：李先生。此指空桑里长出的李树。④豚：小猪。⑤行：不久。⑥众犬吠声：是“一犬吠形，百犬吠声”的省略，意思是一只狗叫，其他的狗也跟着叫起来。形容众人盲目附和，众人随声传闻。⑦翕赫：轰动、惊动。;8.解释下列加点的词。(4分) (1)及其家穿井__________ (2)国人道之______ (3)欲持去______ (4)间一岁余____;9.下面加点词意思和用法相同的一项是( )(3分) A．丁氏穿井得一人　　　 盲者得视 B．后人见桑中复生李 将复何及 C．有闻而传之者 传不习乎 D．以余浆灌溉 间一岁余;10.用现代汉语翻译下面句子。(2分) 此有何神，乃我所种耳。 11.【甲】【乙】两文告诉我们该如何对待