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.. 美文美诵，让书香飘满园 光泽县实验小学 一、学校基本情况。 1905 年建校，是一所百年老校。校区占地面积为 10272 平方米，现有 35 个教学班，在 校学生 2024 人，适龄儿童入学率 100 ℅，三类残疾少儿入学率 100℅，在校生年辍学率为 0， 按时毕业率为 100 ℅。学校努力打造 “学校有特色， 教师有特点， 学生有特长” 的实小品牌， 逐步形成了环境育人、 管理育人、 服务育人、 艺术育人的办学特色， 教育教学质量名列前茅， 取得了良好的办学效益， 是一所省优秀家长学校、 省未成年人保护工作先进学校、 市教研工 作先进学校。 2013 年，经过全校师生的努力，学校被评为全省创先争优先进基层党组织、 福建省学校创先争优先进基层党组织。 二、“美文美诵，让书香飘满园”活动意义。 学校选找“美文美诵，让书香飘满园”作为校园文化建设的特色项目， 主要是基于三个 方面的目的考量： 1、适应时代发展要求。人文素养教育已成为当前我们教育迫在眉睫的重要组成部分。 “道德 ”、 “品性 ”、 “气质 ”等人文素养， 很难 “教 ”成，靠的是 “陶冶 ”、 “熏习 ”或 “耳濡目染 ”、 “潜 移默化 ”培养出来的。在小学生中开展经典诵读，让他们扎根于博大的文化之中，让学生熟 诵于口， 濡染于心， 在不知不觉中提高品性和修养， 有利于学生人文素养的培育和健全人格 的形成。另外，国家语文课程标准―― 9 年义务，应背诵 240 篇（段）诗文，达到 400 万字 的阅读量。 2、凸显学校办学理念。我们学校认为，孩子成功教育从好习惯培养开始。习惯成自然， 自然成性格，性格定成功！可见习惯养成教育弥足重要。于是，我们确立了“德存细节，美 在良习” 的办学指导思想――我们的口号就是， 在细节中彰显你的品德， 在良好的行为习惯 中绽放你的美丽。正是在“德存细节，美在良习”这个大的办学思想指导下，我们开展“诵 经典， 打造书香校园”这项活动，就是要达成一个目标――这个目标就是： 让阅读成为一种 生活习惯，让“读书”成为我们学校的一道美丽的风景。 3、架构家校共建桥梁。我们的教育出现了一种现象――“ 5＋2”等于零， 5 天学校教 育后， 2 天的家庭教育却缺失，甚至反方向教育，致使学校教育疲软无力。我们开展“诵经 典，打造书香校园”活动，把学校“诵经典”工作延伸到家庭中去，让家长积极配合，架构 了学校与家庭之间新的联系桥梁， 特别是三套校本教材， 均细致地提出了家长的责任与义务， ;. .. 解决了家长无所适从的困惑。 三、“美文美诵，让书香飘满园”实施过程。 第一，做好 4 件事情，让学生好读书，会读书。 （一）与时俱进，建设墙文化，渲染读书。 首先是学校公共墙文化建设。 学校根据各年级学生所在的楼层， 布设外形精美、 内容丰 富的牌匾。教学楼第一层每间教室走廊的墙上是《学生守则》 《日常行为规范》的内容；二 层楼每间教室走廊的墙上是《三字经》的内容；三层楼每间教室走廊的墙上是《论语》的内 容；四层楼每间教室走廊的墙上是经典古诗词赏析内容。学校墙面上还有《弟子规》和《光 泽县实验小学推荐阅读书目》 。低年级推荐了《丁丁历险记》