羽毛球基本移动步伐教案.pdfVIP

.. 课题名称 羽毛球基本移动步伐 学科 体育 授课班级 初中 2 年级 授课时数 1 设计者 XXX 所属学校 XXXXXXX 本节（课）教学内容分析 羽毛球多变和不确定的运动特点，要求选手具有在场上全方位出击的能力。选手必须在极短的时间 里，运用交叉步、垫步、跨步、蹬跨步、蹬跳步、起跳等各种步法向来求的方向迅速移动到适当位置， 并以前场，中场和后场等击球手法将球击向对方场区。步法可称为羽毛球运动技术之母。 学习者特征分析 一般特征：刚接触羽毛球，有自己不正确的羽毛球知识，对羽毛球基本移动步伐不了解，喜爱羽毛球 。 初始能力：能正确的挥拍击球以及两人简单的隔网对打。 信息素养 ：能够判断什么时候需要信息， 并且懂得如何去获取信息， 如何去评价和有效利用所需的信息。 本节（课）教学目标 知识与技能目标：，能基本掌握羽毛球基本移动步伐。在组合的学习中能巩固和提高基础动作和特性动 作的质量。 ;.. .. 过程与方法目标：学生通过自主性和探索性学习和老师的讲解示范，发展学生的专项素质。 情感态度与价值观目标：通过练习，培养学生顽强拼搏、吃苦耐劳的精神品质。 项 目 内 容 教学重点 掌握正确移动步伐，包括前、后、左、右、左前、左后、右前右后。 教学难点 脚步移动的灵活性 教学环境设计 ;.. .. 教学方法 教法： 教师先示范并讲解， 学生跟着教师做练习， 然后学生自己做 练习，教师给学生手势， 让学生向不同的方向做练习。 学法：先了解正确的动作技术，模范练习，跟随教师的手势做练习。最后分组分场地练习。 课前准备 场地：羽毛球场地 4 片；羽毛球拍 20 副；羽毛球 40 个。 课堂教学过程结构设计（本栏为课堂教学设计的重点，应详细阐述并绘出流程图） 教学 时间 教师的活动 学生的活动 设计意图 环节 分配 ;..