2020年文明少年事迹材料参考.pdfVIP

文明少年事迹材料参考 XXX ，女，今年 8 岁，是 XXX小学一年级学生。她勤奋向上、品 学兼优，被评为文明礼仪之星光荣称号。 她刻苦好学、勤奋上进，对待学习她一丝不苟，课堂上她积极 思考、敢于质疑，大胆发问，并有一股可贵钻劲儿和韧劲儿；作为老 师的小助手，她会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情。 在学校，她带头起到文明示范作用，能够很好地使用文明礼貌 用语，如：你好、请、谢谢、不用谢、 对不起、 没关系、 别客气等等。 遇到同学或者同龄人时总要说声“你好” ; 遇到老人时便会有礼貌地 叫声“爷爷奶奶好” ; 遇见了老师会敬礼道声“老师好”。她严格遵 守校规校纪，在严格要求自己的同时，还积极维护教室环境卫生，努 力为同学们排忧解难。 无论在校内校外，她从不攀折花木、 践踏草坪； 不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板报、课 桌处乱涂乱画； 保持教室、校园整洁美丽。 “弯弯腰捡起一片废纸” 、 “还你一片绿色”、“小草青青脚下留情”、“小草在睡觉请您别打 搅”这些都成了她口头禅。 在家里冯婷婷也是一个好孩子。上学期间她每天都能按时作息 从不让父母操心。在生活上也很勤俭节约，从不乱花零用钱。由于父 母都是农民，为了生计每天都很忙，她能理解父母，关心父母，做自 己力所能及的事并能帮父母承担家务活。 在生活上自立自强， 学习上 独立思考。在家里是一个使父母放心，让家人舒心的好孩子。她始终 以“勿以恶小而为之，勿以善小而不为” 这句话鞭策自己， 提醒自己， 要做一个自尊自强、正直善良、心存感恩的人。她是这样想的也是这 样做的。 xx 年她奶奶住院她经常帮爸爸妈妈给奶奶送饭，并陪奶奶 聊天。奶奶过生日时她还用自己平时积攒的零花钱给奶奶买了生日蛋 糕。 她酷爱读书，视书她最诚挚朋友。从幼儿园起，她就阅读《幼 儿画报》 《故事大王》等刊物，每逢节假日，就到市图书馆汲取知识 的养分。不仅如此她还喜欢把自己读过、 最喜欢的故事讲给家人和同 学听；阅读开阔了她的眼界，增进了她与同学们之间的友谊。 一个文明少年应该是德、智、体、美、劳全面发展的。冯婷婷 同学始终以强烈的求知欲和进取心，发奋读书，全面发展。她以自立 自强的精神为生命的辉煌奠基，也希望她能有机会成为一名光荣的 “文明少年”。今天她是天真烂漫、自立自强的红领巾，明天将成为 建设祖国的栋梁！在家做个好孩子，在校做个好学生”是她的。相信 她将以此为目标，一步一个脚印，向着更美好的明天前进，以自己的 实际行动来感染周围的同学， 不断的超越自我， 做一个名副其实的文 明礼仪好少年。 赵振炟，梁堂乡中心小学五年级二班的一名班干部，他品学兼 优，性格开朗，乐于助人，善于思考，勤于探索，有较高的组织能力， 所以一直是老师身边得力的小助手， 同学心中的小老师。 他的成长就 像他的属相一样，事事马不停蹄，时时一马当先。 在学校，振炟作为一名班干部，处处以身作则，常以《小学生 日常行为规范》来规范自己的言行举止，时时严于律己，高标准遵守 学校的校纪校规。老师不在时，能够主动维护好班级的日常管理，代 老师分配好当天的学习任务及其它工作安排。 每天清晨出现在教室里的第一个身影总是他，他学习刻苦，成 绩突出， 门门功课无论在班内还是年级内年年都是第一名， 年年被评 为“学习小标兵”。他擅长演讲，普通话标准，在五年级上学期学校 组织的普通话比赛中荣获一等奖。 在五年级下学期学校组织的 “走复 兴路，圆中国梦”演讲比赛中荣获一等奖。他爱好写作，是聊城日报 的小记者，他的作品时常被老师拿来范读，也时常流传于年级中。他 在班内组织的“我是小小书法家” “我是演算小高手”等活动也是开 展的有声有色，得到了老师和同学的一致好评。 同时他坚信“我为人人，人人为我”的思想，团结同学，热心 帮助学习上有困难的同学，特别是班内的后进生都经常 得