第2节-孟德尔的豌豆杂交实验(二)导学案.docxVIP

第2节孟德尔的豌豆杂交实验 一、教学目标 说出两对相对性状的杂交实验过程。 理解对自由组合现象的解释和验证（重点） 利用自由组合定律解决相关问题（重点） 二、导学过程 （一）了解感知 孟德尔的疑问：豌豆的性状之间会不会相互 ?自然界中纯种豌豆子 叶的类型一种是 ，另一种是 。决定子叶颜色的遗传因子对决定 的遗传因子有没有影响？黄色的豌豆一定是 、 的豌豆一定是皱 缩的吗？ 两对相对性状的杂交实验 PFiF P Fi F2 小 （说明显性性状为 ? — 孟德尔发现了哪些问题？ （1） 在F2代中出现了与亲本不同的 和 性状。 （2） 孟德尔对 、 、 、 四种性状的种子进行了统计, 发现比值为 。这与3:1有什么关系吗？ （3）孟德尔分别对种子的粒形和 进行统计，发现每一对相对性状依然遵 循 定律。将两对相对性状综合考虑，有什么关系？ 对自由组合现象的解释 假如豌豆的圆粒和皱粒用 R、r表示；黄色和绿色用Y、y表示，则亲代黄色 圆粒和绿色皱粒的遗传因子组成分别为 、 。请试写出遗传分 析图解。 P 黄色圆粒（ ） P 黄色圆粒（ ）X (yyrr ) 配子 Fi黄色圆粒（ ）配子（数量比值为对自由组合现象解释的验证（ Fi 黄色圆粒（ ） 配子 （数量比值为 对自由组合现象解释的验证（ 实验） (yyrr) 配子 Fi 自由组合定律: 孟德尔遗传实验的再发现 1909年，丹麦学家约翰逊对孟德尔的“遗传因子”起来一个新名字，叫 。 并提出表现型和基因型的概念，表现型指 。基因型 指 。控制相对性状的基因叫 ，如 和 。控制 相同性状的基因叫相同基因，女口 D或do （二）深入学习 两对相对性状杂交实验的解释 （1） Fi代自交的分析图解 棋盘法： Fi Fi 黄色圆粒（YyRr） Fi在产生配子时，每对 彼此分离， 的遗传因子 受精时雌雄配子结合是 。结合方式有 种；遗传因子的组合 形式有 种；性状表现为 种，分别是 、 、 、 ， 数量在之比是 。 F2代中基因型和表现型各有几种，比例是多少？ 4种表现型的基因型各有哪些共有基因? 表现型 基因型特点 黄色圆粒（9） Y R 黄色皱粒（3） 绿色圆粒（3） 绿色皱粒（1） 分枝法：将两种相对性状单独进行分离定律 FiYyRr - 冃表现型基因型1RFH1YYRR1YY - Fi YyRr - 冃 表现型 基因型 1RFH1YYRR 1YY - 3圆粒 3黄色一 （R） （y）L i 皱粒 （） 9黄圆 (Y R ) 3黄皱 (Y rr) 2Yy - iyy - 1绿色 （） 3圆粒 (R ) -1皱粒 () 1绿皱 ( ) 自由组合定律 （1） 实质：同源染色体上相同位置的等位基因或相同基因分离，非同源染色体 上的非等位基因自由组合。 （2） 应用范围 真核细胞，有性生殖，核遗传。 两对（多对）相对性状。 两对（多对）等位基因位于两对（多对）同源染色体上 （3）发生时间：减数第一次分裂后期和受精作用。 欢迎您的下载， 资料仅供参考！ 致力为企业和个人提供合同协议， 策划案计划书，学习资料等等 打造全网一站式需求